Рассказ №24 Сотворение

Учитель вещал, ученики, затаив дыхание, внимали его речам.
– Сотворение вселенных – это великий и увлекательный процесс. В этом есть мощь, размах и широта полета, – учитель повел рукой, и перед глазами слушателей развернулась картина мироздания.
Ученики и сам учитель залюбовались непостижимой красотой и порядком зарождающихся миров. На мягкой темноте бескрайних просторов вселенной разноцветные туманности сияющей вуалью окутывали яркие точки звезд. Галактики мерцающими лентами раскручивались в бесконечном пространстве. Слепящие вспышки зарождающихся звезд расцвечивали необъятный простор.
Но, – словно очнувшись, продолжил учитель, – одно дело сотворить галактики и звездные системы. Это требует титанических усилий и не малого воображения, чтобы все они отличались друг от друга и видом и законами бытия, – благоговейные вздохи и восхищенные восклики послышались из аудитории, – Совсем другое дело населить их в плотных измерениях живыми существами. Это не столь затратно по прилагаемым усилиям, но требует, возможно, еще больше воображения и творческого полета фантазии. Необходимо продумать все от условий для жизни, пищевого процесса, до внешнего вида и эстетики.
– А что из этого будем делать мы? – послышался нетерпеливый голос.
– А вот об этом мы и поговорим. Цель – населить новую планету Землю. Начинаем с простейших и постепенно будем усложнять задачу.
– Вы только подумайте, – вдруг раздался мечтательный голосок, – какое разнообразие по своей красоте мы можем создать все вместе! Одних цветов бесчисленное множество!
– Вот именно, – с улыбкой подтвердил учитель, – Так и задумано. После каждого этапа сотворения вы будете голосовать за работы друг друга. После сотворения птиц лучшие из вас получат по личному острову или материку для населения их уникальными животными.
Учитель сделал паузу, наблюдая за реакцией учеников. Кто-то улыбался, погрузившись в планы своих будущих творений. Кто-то сник, переживая за личные способности. Между тем учитель продолжил:
– Лучшие из лучших будут создавать разумных существ на выделенных территориях Земли. Образ и подобие – я, – скромно улыбнувшись, учитель покружился на месте, как бы демонстрируя себя в качестве прототипа, – Вас много. Очень много! И во всех вас хранится моя творящая искра. Вместе мы сотворим потрясающе красивый мир!