Однажды мне приснилось, что если нарисовать куклу во весь мой рост, то она оживёт. Думаю такой сон пришёл ко мне из-за мультфильма, что я недавно видела по телевизору.
Парень в чёрном смокинге, белоснежной рубашке, черных лакированных туфлях, с белой маской на глазах и красной розой в руках. Он появлялся в самый нужный момент и защищал девушек от злодеев. Я мечтала о таком друге и решила сделать его своими руками.
Единственный человек, кому я могу доверить все свои тайны – моя лучшая подруга Лена. В последнее время она часто пропускает уроки из-за болезни. Сегодня тоже не пришла в школу.
Другие девчонки сбились в группы и болтали о чем-то своём. У меня не получилось с ними подружиться в первом классе, так что эти четыре года мы особо не общались. Они списывали у меня математику, и на этом все заканчивалось.
Я сидела на подоконнике в конце коридора, а голова была занята недавним сном. Словно наваждение, мечты унесли меня из этой реальности в мир, где кукла ожила. Мой друг казался таким настоящим. Мы вместе танцевали под музыку из плеера, болтали обо всем, я спокойно рассказывала свои тайны и желания, а в ответ не получала осуждения.
***
“Как же сделать такую большую куклу? Хватит ли мне листов, получится ли красиво?” – всё, что занимало меня в тот день, даже самая интересная задача по математике не смогла разрушить воздушные замки.
Вернувшись домой, я хотела начать делать куклу тут же, но бабушка позвала обедать, а после под её полным контролем пришлось делать домашнюю работу. Зал давно стал местом моего обитания, его мы делили с бабушкой. Другую комнату нашей крошечной квартирки занимали родители. С ними я виделась только на выходных. Редкие вопросы и пожелания спокойной ночи: все, что доставалось мне после семи вечера по будням.
Все время с возвращения из школы и порой до глубокой ночи я проводила за столом. Он стоял у окна, чтобы было больше света и моё зрение не портилось. Снаружи сезоны сменяли друг друга, я узнавала об этом лишь когда поднимала голову от учебников. Сидела на жёстком деревянном стуле со спинкой. Но даже он не спасал от ремня. Если я неправильно написала хоть слово, бабушка вырывала лист из тетради, и все начиналось сначала. Однажды пришлось брать новую.
Каждый день я лелеяла идею сделать бумажного друга, брата, защитника, но каждый день так поздно заканчивала делать уроки, что к выходным почувствовала отчаяние.
В субботу утром я взяла несколько черновиков и разложила их на полу. Три вертикальных листа в ширину и шесть по высоте. Мне не хотелось рассказывать про сон маме, потому что она не умеет хранить тайны. И тем более бабушке, чтобы не слушать замечания о своих странностях и переводе бумаги на “всякую ерунду”, но утаить все равно не получилось.
– Что делаешь, доченька? – бабушка вернулась с рынка и нашла меня, лежащей на полу на разложенных листах.
– Куклу, — честно призналась я.
Мама проснулась, когда пришла бабушка. Я слышала, как шумит вода в ванной. Пока бабушка переодевалась и раскладывала продукты, мама помогла склеить скотчем листы. Из нас троих только бабушка умела рисовать, поэтому ей мы доверили изобразить лицо.
Голубые глаза и красные губы – все, что было в нем цветного. Я не хотела, чтобы кукла превратилась в чёрное пятно, но и другие цвета были не к месту. Остальное тело я нарисовала ручкой.
Колени болели, я поднялась с пола и села на кровать. Следующими в ход пошли ножницы, надо было вырезать куклу из белого полотна. Я не стремилась сделать это точно по контуру, поэтому кое-где оставались поля. Спустя десять минут кропотливой работы, от большого листа было отсечено все лишнее. Я любовалась своей работой: “Отлично, надеюсь, уже сегодня ночью ты оживешь”.
Не скажу, что вышло красиво, но что-то особенное точно было.
– И куда ты его денешь? – вопрос задала мама, которая осталась в комнате и наблюдала за процессом.
– Сразу говорю, что вешать на обои или стенку я не разрешаю, — бабушка, как всегда, категорична.
От меня
ожидали ответа, но я не знала, что сказать. О том куда деть бумажного защитника, я заранее не подумала.
– Не знаю. Сейчас я хочу с ним еще немного поиграть – этими словами я надеялась получить немного времени на обдумывание, но у бабушки были свои планы.
– Никаких игр, пока не сделаешь уроки.
– Да чего ты, пусть поиграет, — вступилась за меня мама.
– Иди отсюда, Настя, я решаю, что она будет делать.
– Вообще я ее мать.
– Тогда и воспитывай сама, на неделе она уже домой четверку по истории принесла.
– Ну и что, четвёрка тоже хорошая оценка, это же не двойка.
– Все иди отсюда. Ей учиться надо, а ты поощряешь её. – бабушка выгнала маму и закрыла дверь.
– Я думала ты делом займешься. В комнате грязно, лучше бы с уборкой помогла.
Мне было нечего сказать в ответ.
– Если ты его сейчас же не уберёшь, то он окажется в мусорном ведре, — она показала пальцем на моего бумажного защитника.
Надо было срочно что-то придумать, пока терпение бабушки не кончилось, а после она с лёгкостью отправит моё творение в мусорку. В обставленной под завязку комнате невозможно найти место, где для крепления куклы не понадобился бы скотч или пара тройка иголок, но я нашла. С лева от стола, вплотную к стене стоял шифоньер. Дверцы его были украшены железными рейками. Каждая крепилась лишь по краям, оставляя возможность просунуть что-то тонкое между деревом и железкой.
Пока я пыталась просунуть верхний край куклы под железную рейку, бумажная шляпа немного помялась. Это сильно расстроило меня: “А что если теперь он не захочет ожить и стать человеком?”
Спустя минут двадцать безрезультатных попыток край сильно измялся, у меня устали руки. Слезы просились на глаза от бессилия, я закусила щеку изнутри, чтобы не дать им даже показаться. Бабушка, узнав о моих намерениях рассердилась ещё больше и отправила обедать. Пока я ела, придумала другой вариант, но бумажный друг уже висел на дверце. Кусочек скотча и кукла во весь рост словно парит в воздухе. Бабушка прикрепила его к железной рамке на двери шифоньера.
***
Глупая, поверила, что он и правда оживёт, с чего бы вдруг?! Теперь только глаза мозолит и вечно следит за мной. Дурацкая кукла, выкину её.
***
Я не смогла. Нарисованные глаза смотрели на меня с мольбой, словно просили подождать ещё. Прошло две недели, я наконец придумала имя кукле – Мамору1. Но поиграть с ним мне так и не удалось.
– Что ты делаешь? – бабушка возмутилась, когда я хотела снять Мамору с дверцы и поиграть.
– Хочу с ним поиграть
– Не выдумывай. Если снимешь, то обратно уже не приклеится, тогда придётся сложить его и убрать.
Этого мне конечно не хотелось, я все ещё питала призрачную надежду на то, что Мамору станет человеком.
***
Одеваясь в очередной раз в школу, я открыла шифоньер. Но получилось это как-то неуклюже. Пальцы соскользнули с тонкой длинной ручки, словно сосулька болтающейся на крепление. Я поцарапала палец об острые края железной рейки, и сначала не заметила, пока кровавый след не остался на рукаве бумажной куклы. На пластырь времени не оставалось, я опаздывала. Надела форму, а бабушка запела косички. Сколько бы не просила оставить хвостики, ответ был одинаковый.
– Нет, Поличка, не будешь же ты ходить растрепанной. Все девочки в классе с аккуратными прическами, а ты лохматденцией будешь? А потом при всех на родительском собрании мне классная руководительница замечание будет делать по поводу твоего внешнего вида?
Иногда я все-таки расплетала косы в школе, а бабушке говорила, что бант упал или мальчики сорвали. Не люблю врать, но хотя бы так могу побыть собой.
***
Мне приснился страшный сон. Тело стало ватным. Я не могла двигаться, такое чувство словно руки и ноги были туго связаны. Голос пропал, сколько я не звала на помощь, паника нарастала и начала меня душить.
Очнулась в холодном ужасе, мурашки пробежали по телу, я лежала не двигаясь, смотрела в потолок. Ждала пока сердце успокоится хоть немного, потом повернула голову и увидела, что рядом с кроватью стоит Мамору.
– Страшный сон? – спросил мой бумажный защитник.
– Дааа, — мне показалось, что сон ещё не закончился, я не проснулась, а лишь выбралась из одного более глубокого. – Я все ещё сплю?
– Нет, ты металась по кровати и отчаянно просила помочь. Но я не могу проходить во сны и пока не достаточно силен, чтобы долго поддерживать форму.
– Но ты пришёл меня спасти? – радость тут же вычеркнула последний страх из головы.
– Конечно! Еще слишком рано, тебе надо отдохнуть перед новым днем в школе, ложись спать. Я буду рядом охранять твой сон.
– Хорошо! – его слова действовали на меня успокаивающе. Я закрывала глаза и провалилась в сон без сновидений.
***
Ещё несколько раз позже Мамору снова оживал. Он подбадривал меня, когда я делала уроки, а бабушка выходила на кухню приготовить ужин. Или когда меня ругали из-за беспорядка в личных ящиках, бабушка шла в парикмахерскую, а Мамору помогал наводить порядок. Я делилась с ним самым сокровенным. Даже показала блокнот с написанным мною рассказами.
Однажды я не нашла блокнот. Бабушка сказала, что нашла мелкие клочки разбросанными по всей комнате, а обложка валялась под столом. Все это безобразие она конечно же выбросила.
Оставшись в комнате один на один с Мамору, я спросила его:
– Зачем ты это сделал? Ты же знал как мне важен этот блокнот, – слезы просились мне на глаза.
– Не плачь, я не знаю что на меня нашло, ты слишком важничала с этими ключами бумаги, а на меня не обращала внимание. Захотелось стать единственным, кто зависание твоё время.
Я заметила, что взгляд у Мамору изменился. Не сильно, возможно мне просто кажется этот ехидный прищур.
***
На осенних каникулах у меня наконец появилось больше свободного времени. Погода была сырая и серая, так что играла я в основном дома. После того случая с блокнотом мой бумажный друг не успокоился. Каждый раз он портил вещи, если считал, что им я уделила больше времени.
Сегодняшний вечер должен был стать особенным, бабушка собиралась к подруге в гости, а мама с папой на день рождение к коллеге. У меня были большие планы, но началось все с того, что общение с Мамору не заладилось. Всё игры, что я предлагала, он решительно отвергал. А когда я начинала играть сама с собой – всячески портил вещи: раскидывал фишки, прятал пазлы и рвал карты.
Терпение медленно подходило к концу, обида на бумажного друга копилась долго и сейчас готова была вылиться полностью.
– Если ты ещё раз испортишь мои вещи, я просто выкину тебя.
Мне удалось сказать это удивительно спокойным тоном. Мамору ничего не ответил, он гордо прошёл мимо, нарочно задавая бумажной рукой лицо. На щеке появился длинный тонкий порез.
***
С того самого злополучного вечера прошло пару недель. Мамору больше не оживал и не общался со мной. Но сегодня он сделал исключение.
– Что значит ты получила три по русскому языку? Что значит ты забыла выучить слова к диктанту? Я же миллион раз у тебя спрашивала, все ли ты сделала?!
Каждый вопрос сопровождался ударом ремня.
– И что ты мне говорила? Да, бабушка, я выучила все уроки. Получается ты мне соврала! И не смей плакать! Распустила мне тут крокодильи слезы. Чтобы я не слышала ни одного всхлипа. Ты меня поняла?
Я молчала, чтобы хлюпаньем не вызвать новую волну злости. Но это была не правильная тактика, на этот раз ремень прилетел мне по рукам.
– Ты меня поняла? Повторила вопрос бабушка.
– Да, еле выдавала я.
– Очень хорошо, а теперь учи слова, как хочешь. Я приду через час, и только попробуй хоть одно слово неправильно написать. Ремень никуда не девается, он тут, лежит рядом с тобой, помни об этом.
Когда бабушка вышла из комнаты, я дала волю чувствам, но все равно старалась не издавать громких звуков. На плечо мне что-то легло. Я сильно испугалась, думала не услышала как вошла бабушка, но это был Мамору.
– Почему ты не ожил раньше? Почему не защитил?
– Потому что я защищаю действительно невинных, но ты же сама виновата, чего сейчас ревешь?
– Я ни в чем не виновата. Жёстко отрезала я. На какое-то время между нами повисло молчание, и сама же его нарушила:
– Тебе стоит уйти.
На этот раз царапинами покрытие и мои руки.
***
События того дня я помню очень смутно. Меня еле живую нашла мама. Я лежала на полу в зале. Горло и рот были забиты бумагой. На каждом сантиметре красовалась надпись “тебя никто не любит”. У Мамору не было рук. Мама спрашивала, зачем я это сделала, но я ничего не делала.
Когда вернулась бабушка, она сильно ругалась и ничего не хотела слышать. Я объясняла, что это сделал Мамору, но меня пообещали сдать в дурдом. Там мне самое место.
– Ну что, довольна? Теперь они никогда тебя не оставят.
После всего случившегося разговаривать с этим монстром не было никакого желания. Я просто молча подошла к шкафу и сняла куклу. Стала рвать её на мелкие кусочки. Мама с папой всё-таки отвели меня к психологу. Эта добрая и ласковая женщина помогла справиться с пережитым и научила себя защищать.
1 – переводится как защитник
Не понял, конечно, как можно задать лицо.
Но рассказ интересный. Хоть идея и не нова, но повествование не скучное, поэтому читать не было сложно. Мне больше понравилось, чем нет.
Объясните пожалуйста о какой идее идет речь?
Если я правильно понял, то на поверхности лежит идея поиска защиты и помощи у внешних сил. Когда, во-первых, есть трудности с социализацией. Во-вторых, глава семьи авторитарный человек, а остальные члены семьи простые ведомые, которые безразличны друг к другу. Здесь и начинается тот самый поиск, а поскольку детям сложнее верить во что-то не проявляющееся материально (“…ты поверил, потому что увидел Меня; блаженны невидевшие и уверовавшие” [Ин.20:29]), то они обычно пытаются как-то материализовать своих защитников и помощников. (Иное дело, конечно, с воображаемыми друзьями, там-то дети уверенны в реальности их существования. Или не уверены, а просто спихивают на них ответственность за свои проступки ).
Спасибо. Имеет смысл. Но почему тогда материальное воплощение этих сил становится злым, ревнивым и заниматься саботажем? Это что намек на дьявола? Я не знаком с Новым Заветом. Может быть там есть цитата насчет того, что человек не должен делать себе кумира, или что-то в этом роде. В таком случае мораль истории – не занимайтесь фигней, а если жизнь тяжела, терпите.
В Евангелии напрямую не говориться “не сотвори себе кумира”, но это подразумевается в первой заповеди, про которую спросили Иисуса Христа, “Возлюби Гспода всем сердцем твои и всей душою…”.
А мораль, как я понял, будь осторожен, обращаясь за помощью к внешним силам, никогда не известно, что они потребуют взамен.
Верно. Но если пройти немного дальше, то заниматься такими делами, без наличия углубленных знаний в предмете, не стоит, потому как хуже будет. А поэтому, не занимайся девушка фигней, а слушаться быбушку. Уж она наверняка хочет тебе добра.
А “не сотвори себе кумира” это оказывается библейская заповедь номер 2.
Да, верно, это вторая из 10 Ветхозаветных заповедей, 4 из которых регламентируют отношения с Богом (Верь в Бога, не сотвори кумира, не упоминай имя Господа всуе, чти помни день субботний), а шесть отношения с людьми (чти родителей, не убивай, не прелюбодействуй, не воруй, не ври, не завидуй).
В Новом Завете 1-е четыре входят “в первую из всех заповедей”, а остальные шесть — во второю, “подобную первой”.
“Один из книжников, слыша их прения и видя, что Иисус хорошо им отвечал, подошел и спросил Его: какая первая из всех заповедей?
Иисус отвечал ему: первая из всех заповедей: слушай, Израиль! Господь Бог наш есть Господь единый;
и возлюби Господа Бога твоего всем сердцем твоим, и всею душою твоею, и всем разумением твоим, и всею крепостию твоею, – вот первая заповедь!
Вторая подобная ей: возлюби ближнего твоего, как самого себя. Иной большей сих заповеди нет”[Мк.12:28-31]
А что касается того, что надо было слепо слушать бабушку. Это мне кажется не совсем верным. Бабушка может и желает добра. Только представления о мире у неё устаревшие. Ну что эта учёба? Я в студенческие годы учился как чёрт, и ничего кроме картонки с оценками “отлично” за четыре года не получил. Мои одногруппники полевали на учёбу, получили такие же картонки, при этом весело провели эти годы и обзавелись различными связями.
Героине надо было расширять свой круг общения за пределами семьи и искать какое-нибудь хобби, чтобы найти людей, которые с ней на одной волне.
хахах… Я же не говорю о том, что реальная девушка в реальной жизни должна делать. Я говорю только о том, что следует из морали истории в рамках развития этой истории.
Если бы автор закончил свой рассказ звонком Поли к подруге Лене и рассказом о красивом, интеллигентном и популярном парне Пете, который с ней явно заигрывал. И после этого, Поля сказала бы бабушке:
-Знаешь, бабуля. Ты была права. Давай выбросим это чучело. Я лучше пойду в библиотеку. А сама подумала: “Буду расширять горизонты, а то перед Петей будет стыдно.”
При такой концовке можно бьыло бы говорить о вашем варианте. ?
с такой бабушкой еще и не такое выкинешь. Как много психотравм в фантах, просто терапия какая-то, хотя тема предполагает подобное направление – игрушка, ужас. Мне рассказ скорей понравился, хотя в благополучный исход похода к врачу не верю. Бабушка доконает ребенка и из неё вырастет жертва, которая пустится во все тяжкие после окончания школы и плохо кончит
Бабушку надо было “замочить” с момента появления ребенка. Похоже, там вся семья травмированная.
Конечно! Кто же с такой бабушкой общаться захочет. Лучше работать, работать и еще раз работать.
Мораль: молодые семьи должны жить отдельно от бабушек и дедушек, чтобы потом ни ребенка, ни самим не посещать психолога.
Рассказ трогательный, жалко девочку и понятно ее желание обрести защитника.
Такие дети часто осознанно или неосознанно обращаются к магии.
“Зал давно стал местом моего обитания, его мы делили с бабушкой. Другую комнату нашей крошечной квартирки занимали родители”.
Я понимаю, что во многих семьях принято называть так гостиную или самую большую комнату, и все же зал и крошечная квартирка как-то не вяжутся). Но обстановка и отношение к детям во многих отечественных семьях схвачена и передана удивительно точно. Думаю, многие бывали на месте этой девочки, и не раз). Вообще, читаешь конкурсные рассказы и плакать хочется – чуть ли не у каждого первого автора какая-то глубокая детская психотравма, либо некоторые психические расстройства (если учитывать, что мы всегда пишем о себе, либо о чем-то, что нас сильно волнует). А с другой стороны, чему тут удивляться-то… Опять же художник – натура тонкая, ранимая, чувствительная, иначе воспринимающая окружающий мир, среди них редко встретишь не-невротика и это еще в лучшем случае).
Рассказ хороший, но много опечаток. Видно писался в спешке или автор захлёбывался своей историей. Это можно потом исправить, хотя возможно повлияет на оценку.
Бабуля конечно та ещё. У друга моего такая была. Мы черешню во дворе обносили в детстве, а она с 5-го этажа кричала на нас – “Дебилы!” А может и не на нас!? Но кричала же! Вобщем рассказ средний.
Эх, Автор, зачем же вы опорочили светлый образ Такседо Маска ? .
Согласна с тем, что атмосфера ситуации “ребёнка воспитывает строгая бабушка” передана точно. Об этом горько читать, но такое домашнее насилие в том или ином виде было у многих.
У меня возникло ощущение, что я читаю дневник глупого подростка. Если автор преследовал эту цель, то браво – вышло похоже) На самом деле я понимаю, о чём мечтает эта девочка: мне как-то подарили картонного Генри Кавилла в натуральную величину, и я была бы очень даже за, чтобы он ожил ? Касательно сюжета – не могу дать ни положительную, ни среднюю оценку.
Честно говоря, бабушка получилась карикатурная. Понятно, что автор хотел показать строгое воспитание, но вышло слишком преувеличено. Рада, что все сходили к психологу.
С логикой проблемы: “…с белой маской на глазах и красной розой в руках”.
“Зал давно стал местом моего обитания, его мы делили с бабушкой.”
Само предложение построено неправильно – слово “зал” должно стоять перед запятой, тогда не будет непоняток.
Так себе. Интереса не вызвало.
Рассказ понравился, вот только девочку жалко. Хотелось бы для нее какого-то хэппи-энда. Конечно, он есть – тот самый психолог, который помог. Но довольно сжатый хэппи-энд, одно предложение всего ?
Такседо Маск: как тебе такое, Илон?.. Впрочем, развлечение: можно определить возраст Автора по предпочитаемому сериалу – уже забавно! Короче, я против всех этих аниме и косплеев по их мотивам. Тем более – в литературе.
Честно скажу, рассказ – не мой. Прочитала весь, без перемоток, но ощущение чтения дневника. Нет литературного языка, краткие простенькие предложения, словно дневник или подросток пишет своему другу/подружке. Много глаголов в кратких, перечисляющихся предложениях.
“Я просто молча подошла к шкафу и сняла куклу. Стала рвать её на мелкие кусочки. Мама с папой всё-таки отвели меня к психологу” – это очень нелитературно, на мой взгляд. Тут можно написать иначе – более ярко, живо, эмоционально и вариантов масса.
В целом, идея страшилки занимательная.Единственное, что меня задело – это образ бабушки. Я вздоргнула. В общем, есть куда расти. У вас все получится, автор! Дерзайте и тренируйтесь больше. Потенциал хорош)
Ну, что-то такое в стиле “Похороните меня за плинтусом”. Тема вроде благодатная, но мне от чего-то скучно было читать. Вроде и девочку даже жалко, но… Вот как-то не зацепило и всё. Над оценкой подумаю.
Самый главный вопрос у меня: текст на телефоне набирали с включенным Т9? Я давно не помню такого количества даже не опечаток, а просто других слов вместо нужных. После “ключами бумаги” и “зависание твоё время” просто хотелось бросить читать.
Простите, я не могу всерьёз анализировать такое.
Я прочитал этот рассказ из отдельных абзацев.
Я внимательно читал рассказ.
Была бабка тиран и сама себе ещё и такседомаска сделала который ещё хуже.
Вероятно, она и мужа такого же себе найдет.
Конец рассказа ниочем.
В рассказе нет ни морали, ни начала ни конца. Только один из кусочков мучений внучки, которую бабка называет дочкой.
Рассказ мне не понравился.
Я не несу возмездие во имя луны.
Уже надцатый рассказ про детские психотравмы. Ох авторы, вам всем к психологам надо. Игрушки они же разные бывают…
Увы, слабый слог и неконструктивный сюжет.
Бесконечная суета вокруг бумажной поделки вызывает недоумение.
Мешает чтению также разность потенциалов гг.
Наивная, инфантильная девочка и жесткая, авторитарная бабушка.
Фактически нет ни одного положительного героя, нет противовеса эгоизму, слабохарактерности, экзальтации.
Меньше всего в этом
годуконкурсе я ожидал прочесть фанфик по Сейлормун. Тем более, если автор – ровесница героини, на что намекает качество… Короче, вот третье предложение, а я дальше пошел.Странноватый рассказ. Какой-то недоделанный или недодуманный.
Что это значит? Что, с точки зрения Гг было самым сокровенным, чем Поля не могла поделиться даже с подругой Леной. И от кого она хотела получить защиту? От бабушки? И почему чучело стало злым и ревнивым и стало заниматься саботажем? Ведь оно в какой-то степени было её альтер иго.
Гормоны, наверное, играли. Хотелось внимания, мальчиков, свиданок, записочек, поцелуйчиков. А вместо этого строгая бабушка наседала с уроками.
Меня тут образовали, что здесь имеется идея поиска защиты от внешних сил, при трудностях с социализацией. Но тогда хотелось бы разобраться в этих трудностях. Жаль, что автор принимает их за данное.
Спасибо, что не под верхнюю планку, как некоторые.
Ну, понятно, что-то с мотивами анимешек и одиночества забитого ребенка. Было ли интересно? Нет. Но Вы, Автор, держитесь.
Ну, очень. С одной стороны да, это рассказ от лица девочки, и стиль такой оправдан. С другой стороны стиль какой “школьный”, что ли. Спишу на то, что так и задумано, поэтому за это плюс
А вот сам сюжет подкачал как по мне. Не хватило
но помните, Автор , что всё это субъективщина. Продолжайте писать!)
Интересная история. К сожалению, не все комментаторы разглядели мораль, а она здесь одна из самых лучших на конкурсе. То есть смысл в том, что даже если жизнь не задалась, тебя абьюзят и ты нуждаешься в помощи, то это не повод делать защитника из непойми чего (я его слепила из того, что было). Ведь кажущийся защитник, может сам воспользоваться жертвой абьюза
Снова ГГ у нас школьница (спасибо, что без Монстриков обошлось). Живет с поехавшей на успеваемости внучки бабкой и родителями, обитающими в соседней комнате, но, по факту, в какой-то параллельной вселенной. Батя появляется в последнем абзаце в одном предложении, шик. В тексте много ошибок, явно вычитыванием автор не озаботился. В остальном сыро, банально, избито. Неуд.
Психотравма. Идея интересная. Своеобразно написано. Отредактировать и рассказ станет более читабельным. Спасибо автору и удачи!
Здравствуйте, уважаемый Автор!
Впечатления: Как-то не вяжется у меня бумажная ростовая кукла с образом игрушки.
Главный герой: Кто из них – девочка или Мамору, а может вообще злодейка-бабушка?
Стиль повествования: По стандарту. Орфография, пунктуация, стиль – все это требует доработки, проверки и вычитки. Финал из двух строк – это вообще шедевр.
Заключение: Отвели к психологу – самое верное решение.
Плохо и сумбурно написано. Очень много мелких деталей, которые можно было запросто выкинуть. Последние два предложения выглядят очень наивными, в принципе как и весь рассказ.
Уважаемый автор, прочёл ваш рассказ. Извините, но мне не зашло от слова совсем.Удачи, автору в конкурсе!
Рассказ очень неровный. Финал как будто писался в спешке или взят из варианта рассказа. Сложные отношения в семье показаны достаточно правдоподобно, хотя и не докручены, по мне. Название не соответствует, потому что в итоге он не защищает.
Доброго времени суток, почтенный Автор!
Спасибо за рассказ. Тема и жанр, как мне кажется, все-таки, не соблюдены. Ошибки, опечатки, пунктуация – хромает все. Читать тяжело и скучно. Сумасшедшая девочка, бабушка-зверюга, и амебные родители. Хороша семейка. Благосклонной музы!