Елена Феоктистова, молодая учительница средней школы №35, возвращалась с работы маршрутом №126. Вдруг, на одной из остановок, в автобус вбежала собака – потерявшийся каштановый кокер-спаниель. Народ всполошился. Кто-то тянул к нему руки, пытаясь погладить, кто-то сторонился. Один мужчина отстегнул ошейник, проверил, нет ли на обороте номера телефона хозяина. Елена делала на смартфон снимки потеряшки, чтобы разместить их в соцсетях. Внезапно собака с лаем набросилась на неё и прокусила руку. Хлынула кровь, поднялся крик. Тут автобус притормозил на остановке и пёс выбежал. Он перебежал дорогу и присоединился к стае бродячих собак, обитавших возле мясного магазина. Молодая учительница доставлена в больницу этим же автобусом. Сейчас её жизни ничего не угрожает.
Рассказ №3 Беглец
Количество знаков: 660
Собака не любит людей с телефоном
УВЫ, ЭТО НЕ РЕПОРТАЖ!
Это происшествие, записанное со слов свидетелей.
Или новость под рубрикой “Тревожный сигнал”.
Жаль огорчать автора, но это произведение нельзя назвать репортажем. Почему-то оно напомнило мне эпизод с Остапом Бендером, когда бедолага попал под лошадь.
Это не репортаж, а, скорее, заметка в газете из рубрики “Происшествия”. )
Когда-то видела по телевизору, но не помню, что это было. Возле поезда, остановившегося в степи, стоит мужчина. Вдруг вдали появляется точка. Она растёт, приближается, и вот уже видно, что это маленькая собачка. Она мчится к мужчине, с разбега кусает его за лодыжку и так же быстро уносится обратно в степь. Я смеялась. А здесь нет.
Немножко ни о чём рассказ, простите пожалуйста автор ?
Хочется больше специй, всё-таки мы здесь играем в писателей ?
Один из текстов, которые не соответствуют заданному жанру. Это не репортаж. Но если бы только это… В тексте нет ничего, кроме выдуманных фактов. Нет замысла, идеи, морали. Для чего он был написан? В чём посыл? Что я, как читатель, должен был отсюда вынести? Какую эмоцию должен был поймать? Я понимаю, что не все рассказы должны уму-разуму учить. Но тогда хотя-бы развлекать-то должны. Или радовать, или злить, или… Плохо.
Доброго времени суток!
Увы, репортажа не получилось.
И рассказа тоже, всё же мы в литконкурсе участвуем, соответственно, какое-то разумное, вечное, доброе сеять должны.
Автору удачи!
Это не репортаж. А описание инцидента – заметка типа. И что хотел сказать автор? Типа не лезьте к чужим животным? Ну и дальше то что?
а дальше самое интересное. дорогой породистый пес презрел все прелести домашнего уюта и рванул познавать романтику странствий. даже решился на кровавое нападение на ту, кто больше всех способен был помешать его свободе своими фотками. но никто ничего такого здесь не увидел. очень жаль. от тебя я такого не ожидала
?
Приветствую, «контрастёр»!
Оценка вашей конкурсной работы получена при помощи фильтра из трёх вопросов. Сразу предупрежу, что этот фильтр капризен и в других руках может сформировать весьма контрастные ответы. Я же записал те, что он выдал мне.
Итак, к делу:
Возможно ли такое? Не только возможно, но и случается.
Репортаж ли? Увы, но нет. Это – протокол.
Общее впечатление? Будто бы прочитал криминальную сводку в местной газете. Всё коротко и ясно, но при этом у истории нет индивидуальности. Возможно, что это как раз из-за того, что всё «как в местной газете». Или собаке просто не хватило «скейтборда». Шучу, конечно. Речь о том, что в тексте просто нет никакой яркой детали, которая могла бы как остаться в памяти читателя, так и вызвать у него симпатию к пострадавшей. Сам текст лучше сократить. Например, пояснение про то, что кокер-спаниель – это собака, можно убрать точно так же, как и про «потерявшийся». По тексту это всё равно понятно. И не только эти моменты можно сократить.
Хорошей вам игры!
Бедная собака, теперь ещё и без ошейника осталась. Как тут не начать кусаться?
Тема бродячих собак у нас в стране актуальна (они периодически кого-то загрызают, не только кусают). Однако о чем эта история? Бродячая собака цапнула учительницу, которая хотела ее покормить. И все. Кроме того, не выдержан жанр. Это не репортаж.