Количество знаков: 16
На ладошке детской ягодка лежит,
Красная и спелая, ароматом лета съесть себя велит.
Сжав её усердно, крепко в кулаке
Сей подарок леса принесу тебе.
Обнимаешь сына, гладишь мне вихры:
«Ты – моё сердечко, мамины мечты».
Годы мчатся быстро, лучше не считать –
Ну, а если честно, семью раз по пять.
Мамино сердечко в вечности давно,
А моё импринтом отдаёт добро.
Дом построил вроде, яблоня цветёт,
На ладошке сынка ягоду несёт.
Время повернулось моим сердцем вспять,
Ветер шепчет минус шестью раз по пять:
«Ты – моё сердечко. – горько, – ты, ты, ты…» –
Коленопреклонённость папиной мечты.
Душещипательной истории здесь будет маловато… стихотворения не получилось, к сожалению. Всё мимо кассы канонов стихосложения…
Сжав её усердно, крепко в кулаке
Вопрос к автору: а он в курсе, что если ягодку (особенно лесную) крепко сжать, то она чучуть так раздавиться к чертовой матери? Автор вообще землянику лесную пробовал собирать? Она даже от взгляда в ее сторону размазывается.
Ну да ладно, потом метафоры блабла. а потом
ИМПРИНТ
Ам… Что простите? Это точно поэзия или что-то из психологии?
Кстати это “запечатление” если что – первичная форма обучения детей родителями на простейшие реакции.
Уже при втором прочтении обратил внимание, что сперва матери мечты а в конце папины. Типа в начале на мать был фокус, а в конце на отца – за этим есть какая то история? Короче, сложно пипец просто) Ну и тяжко мне конечно дался опут. А с импринта испугался.
Тут мама рассказчика умерла (Мамино сердечко в вечности давно), а его сердце продолжает отдавать добро уже своему сыну (как раз тем самым импринтом). Вроде так, если я правильно понял.
Да это понятно и что времени прошло много. но ИМПРИНТ это как в стихе встретить:
НА ДОБРО ПРОГРАММИРУЮ
ТЕБЯ КАК СТАНОК С ЧПУ
А ПОТОМ КАК СТАНОК С ЧПУ
Я ТЕБЯ ВСЮ МАСЛОМ ПРОТРУ
Типа производственная поэзия))) К раздавленной в кашу ягоде то претензий нет?))))
Ну, я на этом этапе не жюри, поэтому могу себе позволить быть добреньким и всепрощающим читателем. Допускаю, что ягода была крошечная, а папа – слабак. Я другое не могу понять: кто там кому гладит вихры, кто кого обнимает, и кто, в итоге, “мамино сердечко”?
И ещё вторая строка первого катрена сбоит. Как будто Автор хотел сначала написать “красная и спелая”, а потом переиначил на “ароматом лета”, да только первый вариант удалить забыл. В итоге остались оба.
Да, стих не без косяков, но мне всё равно понравился. Добрый, пронизанный любовью к чадушку да ещё и с небольшой драмой. Вот )
Ну я понял суть так:
Сначала обращение к матери, что вот я тебе мама несу ягодку (как могу), ты меня мол по голове гладишь и даешь установку НА ДОБРОООО
далее нас переносят в момент, когда ГГ n+7х5 лет, где n – количество лет на момент сжимания ягоды. Мамы из первого катрена “уже нет давно”, но она так его по вихрам нагладила, что он все еще излучает во всех диапазонах (и в целом в темноте светится).
Дом построил, дерево посадил, сына родил – те обязательная программа выполнена. И он сидит сына гладит по голове, и вспоминает, как 6х5 лет назад последний раз его гладила мать – видимо именно 6х5 назад она умерла. Те с момента давления ягоды до маминой смерти 7х5-6х5=5 лет прошло.
Короче, что-то из задачника по математике со слезодавильной темой.
Ну и ИНПРИНТ из психологии.
Точно! Теперь всё встало на место. Это я, по тугоумности своей, не допетрил. Спасибо )
Папино сердце тает, и это мило
Трогательная история о непрерывности любви, передаваемой родителями детям. А любовь не знает границ и правил, поэтому не очень поместилась в 16 строк и стихотворный размер.
Здесь, на мониторе, ваш стишок висит,
Хоть он криво стачан – прочитать велит.
Я зажму усердно нервы в кулаке,
О стихе “контрастном” так скажу себе:
“Ваша мать–Природа отдохнула тут,
Как бы постараться – самому уснуть?!»
И, боюсь, не сбудется детская мечта –
Кто-то с автоматом крикнет: “Та-та-та!”
Из рифмы автору удалась только глагольная, ну у парочка простых. Одного желания написать стих – мало, чтобы он получился. Даже хорошая идея не спасет.
Стих от доброго папы
Ой-ой-ой, у меня мимимиметр зашкалил. ? Очень трогательные семейные моменты повторяются, как это обычно бывает в жизни. Необычайно доброе настроение сквозит в каждой строчке, переплетаясь с ностальгией и тоской по домашнему теплу. Лирический герой – любимый родителями счастливый ребёнок в прошлом, в настоящем – успешный отец, богатый человек, богатый ценностями – построил дом, вырастил сад, родил сына, на котором история повторилась. Сплошной позитив!
Стих имеет и добрый посыл – прочитав, хочется обнять родных/ потрепать кота/чмокнуть в нос собакена. Не у каждого стихотворения есть такое замечательное послевкусие.
Что сбивает с толку – вычисления возраста («семь раз по пять», «ветер шепчет минус шестью раз по пять») и это чужеродное общей атмосфере психологическое – «импринтинг». Вполне можно было бы обойтись без них.
И честно скажу автору – стихосложению вам учиться, учиться и еще раз учиться.
Цитируя Ленина все забывают, чему именно он призывал учиться… Может, поэтому и “остались на второй год” в капитализме?
Может быть) а к чему он призывал?
“В то время, как образованное общество теряет интерес к честной, нелегальной литературе, среди рабочих растет страстное стремление к знанию и к социализму, среди рабочих выделяются настоящие герои, которые — несмотря на безобразную обстановку своей жизни, несмотря на отупляющую каторжную работу на фабрике, — находят в себе столько характера и силы воли, чтобы учиться, учиться и учиться и вырабатывать из себя сознательных социал-демократов, “рабочую интеллигенцию”.(с)
и мы стали самой читающей страной
Только читали не тем местом – в итоге, там и оказались.
а что вас не устраивает?
Да я, понимаете ли, анархист-кропоткинец. Меня многое не устраивает в современном обществе. И прежде всего – уровень грамотности.
это просто Сталина на них нет))
Берите глубже: Кирилла с Мефодием.
Идея/сюжет:
Задумка трогательная, тема вечная. Лично мне математические обороты даже понравились, есть в них своя фишечка.
Техника (ритм, рифма):
Ох, тут уже сложнее. Вторую строчку, кажется, хотели отредачить, но что-то пошло не так)) Больше всего страдает последнее предложение.
Автор, можно вопрос? Вы на гитаре играете? Или на гармошке, аккордеоне? Почему спрашиваю? Похоже вы писали песню, судя по разбивке.
На самом деле здесь четыре четверостишья.
На ладошке детской ягодка лежит, ( /__ / __ / __ / __ __ __ /) Хорей с пиррихием с мужской клаузулой… 11 слогов. Не буду дальше.
Реально скучно делать за каждого автора то, что он должен был сделать самостоятельно, написав первую строку – сесть и отбить ритм, расставить ударения и понять куда он попал и как он должен читать, проверяя себя на слух. Это нужно делать, когда пишешь стихи. Самостоятельно. Почему? Чтобы потом никто, прочтя слова, написанные вами, не сказал : «Родила его мать, да не облизала»…
Давайте поговорим о другом – о том, что делает стихотворение неповторимым и запоминающимся. Возможно я вас удивлю, но в поэзии тоже действуют правила.
Первое правило – считать. Многие уже научились и представили образцы своего творчества, с которых отмеряно в каждую строчку ровное количество слогов. Изометризм в стихосложении (РАВНОДО́ЛЬНОСТЬ В СТИХЕ́ (изометризм) — главный структурный признак правильного метрического стиха, основанного на периодических повторах количественно определенной элементной группы) конечно имеет место, но чередование рифм мужской и женской ( с рифмой на последний слог и с рифмой на предпоследний) дают подвижность строке. Стих льется, тогда как изометризм на мужской рифме делает его отрывочным.
Второе правило – не заиграться в рифму и не забыть, а что же я хочу сказать. Вот смотрите, у вас во второй строке лишние слоги и с ними нужно расставаться. Жалко? Еще бы. Слышали бы вы мою истерику, когда мне (очень давно) сказали, что я должна проредить свой словесный поток, в котором очень легко утонуть из-за обилия образов. Было. Резала и плакала. Каждое слово было жалко. Поэтому ампутацию на примере вашей второй строки проведу я. Хорошо? Не обижу?
Красная и спелая
, ароматом летасъесть себя велит.А можно так
Красная и спелая,ароматом лета съесть себя велитНо в этом случае мы получаем логически несогласованное предложение, потому что ягодка не может «велить» съесть ароматом, но может манить. И можно пойти этим путем. Автор решает такие вопросы сам.
Как и то, добавить в текст душевности, интимности или просто сделать в рамках объявленной темы. Ведь это можно сказать так:
На ладошке детской ягодка лежит
ароматом летним съесть себя манит.
Сжав её упрямо, крепко в кулаке,
я подарок леса вновь несу тебе.
Обнимаешь, мама, гладишь мне вихры:
«Ты ж, моё сердечко, мамины мечты»….
Годы мчатся быстро, лучше не считать –
Ну, а если честно, семью раз по пять.
Мамино сердечко в вечности давно,
А моё импринтом отдаёт добро.
Дом построил вроде, яблоня цветёт,
На ладошке сынка ягодку несёт.
Время повернулось этим кадром вспять,
Ветер шепчет минус шестью раз по пять:
«Ты ж моё сердечко. – горько, – ты, ты, ты…» –
– Мама, познакомься, вот – мои мечты.
Последняя строчка совсем не образец для подражания. Отнюдь. Ваш неологизм (НЕОЛОГИ́ЗМ (от греч. νέος — новый и λόγοs — слово) — новое словообразование, вызванное отсутствием в языке слова, соответствующего новому явлению, понятию, ощущению.) «Коленопреклоненность» дает мощнейший эмоциональный посыл, но он слишком тяжел для той формы, которую вы выбрали для своего стихотворения. Ищете слова, чтобы выразить те же эмоции в другой форме.
Ну, как-то так.
Удачи и вдохновения, автор.
Тут вонять не буду. Тут что-то личное, значит, выношенное, честное, от души. Вопросики есть. Но да бох-то с ними. Когда честно – оно красиво всегда! Немного запутался в ю – семью, шестью, но Автор-то точно понимает, о чём говорит. Надеюсь, когда вскроетесь, пояснит мне)
Спасибо и удачи!
Трогательно, нежно, мило. Прекрасный посыл в вечность!