Софья Андреевна любила перелистывать альбом с фотографиями. Каждого своего ученика она помнила по имени, старалась в каждого вложить частичку своей души. Вот уже пятнадцать лет как она на пенсии, но ещё давала частные уроки. Конечно, современные дети отличались от её первых учеников. Они более уверенные, на грани самоуверенности, но менее приспособлены к жизни. Вот Машенька, её последняя подопечная, ни газовую плиту не умеет разжечь, ни в магазин за хлебом сходить. А ведь десять лет ей уже. То ли дело Катерина Грачёва, одна из лучших учениц её первого выпуска. Всегда на всё имела собственную точку зрения и над классом верховодила. Юра Федосеев, большим начальником, говорят, стал, где-то в Москве обосновался. За размышлениями и чашкой чая вечер подходил к концу.
Но тут раздался телефонный звонок.
– Софья Андреевна, это Катя Грачёва, помните меня? Мы с классом собираемся, тридцать лет выпуску, хотим вас пригласить, придёте?
– Катенька! Как раз тебя вспоминала. Приду конечно. А можно Елену Васильевну с собой возьму, она тоже будет рада вас видеть.
– Ну конечно! Неужели вы до сих пор дружите? Приглашайте.
На встречу старая учительница захватила альбом с фотографиями, на которых были запечатлены и поездки в Ригу и Питер, и школьные вечера, и выпускной. Собравшись тесным кругом ученики и учителя рассматривали себя молодых и вспоминали те времена. Много фотографировались, танцевали. А к концу вечера Софья Андреевна вынула один лист из альбома и попросила бывших учеников написать на нём свои телефоны. Сказала, чтоб на похороны всех позвать.
На прощание учителям подарили по букету розовых роз и орхидею в горшке. Встретятся ли ещё когда в этой жизни или нет, это уж как судьба распорядится. Но этот вечер всем запомнится навсегда.
Рассказ №14 Через года
Количество знаков : 1479
Представляю себе: Софья Андреевна обзванивает бывших учеников со словами: “На следующей неделе в пятницу приходите на мои похороны! Муахахаха!”
Но если серьёзно, автор, что вы хотели нам сказать?
Бывшая учительница встретилась с бывшими детьми. Окей. Они подарили ей розы. Окей. Я пытаюсь уловить тут хоть какую-то мысль, но её нет! Тем более, нет ничего, что относится к теме конкурса. Время жатвы… Учительница “пожала” розы?! Или что? Ыргх…
Мне кажется, тут жатва несколько в другом смысле. Учительница сеяла умное и доброе семя и её жатва это увидеть их взрослыми, успешными людьми. Для учителя это и есть главная цель, отличный собран уражай??
“На следующей неделе в пятницу приходите на мои похороны! Муахахаха!”
В голос:))))
? ? ?
хорошая жатва у Софьи Андреевны, не каждый учитель этого заслуживает. Но на мой вкус написано суховато
Вот это настоящая жатва! Правда плоды все какие-то разношёрстные. Учительнице нравиться то поколение детей, а нынешнее, воспитанное предыдущим, почему-то хуже. Возникает вопрос: Почему так?
И почему не говориться про родных потомков учительницы? Которые будут обзванивать её учеников, найдя под подушкой у мертвой старушки лист с их телефонами.
Когда встреча закончилась, и все разъехались по домам, ученики из последнего выпуска Софьи Андреевна обзвонил тех, кто оставил в списке свой телефон, и сообщили, что учительница пять лет назад померла. И это её последняя жатва. Ха-ха-ха… (зловещий смех)
Удачи вам автор
О, Мушавер задал замечательный вопрос: как так получилось, что “то замечательное” поколение вдруг вырастило нехорошее “это”? И почему так происходит постоянно)
Рассказ вроде и гладко написан с той точки зрения, что нет особых перлов или откровенно рубленных/корявых/неграмотных фраз. Но в тоже время это настолько линейная, бытовая, ровная зарисовка, что просто… скучно.
Преподаватель, конечно, молодец, что помнит, ценит и любит своих учеников.
Но как рассказ на конкурсе эта работа получит от меня не больше пяти баллов.
Какая-то странная получается жатва, если честно. Хотя, пожалуй, и такая трактовка может иметь место, спасибо автору за необычный подход. Но всё равно не хватило. Точки ли в финале, поворота ли сюжета, самого ли его наполнения… Пока это просто бытовая зарисовка, написанная действительно несколько суховато и немного формально.
Грустная и банально-серая история ни о чем. “Розовые розы Светке Соколовой”… Пресно, как-то и нужно получилось. И учительница какая-то неживая, ненастоящая. И эмоции все бездушные какие-то. Неужели нельзя было хоть какие-то эмоции добавить?
Тот случай, когда принято говорить: “начали за здравие…”. Не знаю, что сказать, потому как текст противоречивый. Как с точки зрения эмоции, которую он вызвал, так и конкурсной темы, которую в нём надо ещё найти. В чём именно жатва здесь? Она собрала всех любимых учеников, которых ставила на путь праведный? Обучала их, и спустя годы теперь счастлива от того, какими они стали благодаря ей (эта версия лучше всех подходит, разумеется)? Или просто контакты у них собрала, чтобы… (не думаю, что эта версия главная).
Удачи автору!
Все хорошо начиналось, но ни к чему не пришло. То есть, так вполне могло быть в реальной жизни, но чем это ценно в качестве литературного произведения? Вначале учительница противопоставляет два поколения – где об этом в конце? По идее она вот восхищается прошлыми детьми, а потом их встречает повзрослевшими и…. и ничего.
И самое главное – где про жатву то?
Чтобы вложить частичку своей души, нужно её разделить. Надеюсь не по методу Волан де Морта…
Текст напоминает заметку из провинциальной газеты: буднично и не интересно. Возможно старая учительница в самом деле заслуживает уважения, тогда ей привет.
Мне очень понравился этот рассказ. Он получился очень уютным. Я его читала, какбудто какую-то большую и интересную историю. Написано очень красиво, спасибо автору!
Теплый рассказ с капелькой грусти и ностальгии. Немножко обидно за несамостоятельных современных учеников, но это личное мнение Софьи Андреевны. Красивый слог, удачи автору)
Умная бабуська, конечно. :Жалко, наша учительница до такого не додумалась.
Рассказ получился добрым, но о теме – что это именно “время жатвы” – ни за что не догадаться. И название неудачное ?
Как-то не впечатлил рассказ. Как он относится к теме, я, так и не поняла. Может быть надо было дать более развернутое описание одному выпуску., а не размениваться на ненужные размышления о том, как отличаются поколения.
Очень теплый и душевный рассказ. Но где же жатва? Или учитель пожинает благодарность учеников? Читается приятно, но я бы добавила разбивку на абзацы в первой половине шорта.
Начало прекрасное, но конец можно было поинтереснее и поэмоциональнее сделать. Рассказ вет теплом и чем-то давно ушедшем от нас. Не согласен с другими комментаторами, по поводу разницы поколений. Автор нигде не говорит, что раньше дети были лучше, а сейчас хуже. Да, дети стали другими, но разговоров о том, какие лучше нет. Если бы не концовка, то был бы очень душевный рассказ, а так серовато
Добрый рассказ из жизни. “Жатва” у педагогов хорошая, только не все помнят о своих учителях к сожалению.Рассказ напомнил, что можно организовать встречу выпускников спустя даже десятки лет, что сейчас не маловажно. Автор спасибо.
Страничка вырванная из мемуаров. Милая сентиментальная история. Но к сожалению к теме конкурса отношения не имеет.
На мой взгляд задание конкурса выполнено – автор пишет сначала про “вложенную частичку своей души”, а затем приводит примеры результатов своего труда (успехи Катерины и Юры). Эти два пункта создают аллегорию пожинания плодов, поэтому лично у меня сложилась ассоциация с темой.
Однако соглашусь, что сам текст пресноват. Нет претензий к изложению и задумке, но не хватило соли.
А тут основной посыл то какой? Что вот современные дети – потерянное поколение криворукое недееспособное, а вот ТАДА… ну пригласили, ну пошла, телефоны собрала – это и есть авторская жатва???
На прощание учителям подарили орхидею в горшке – чтобы тоже к земле привыкали))) ТАДА БУМС
А почему такой акцент, что букеты одинаковые? Как-то сразу уничижительностью повеяло и безразличием.
Какой-то пустой и безыдейный рассказ.
Вроде и написано неплохо, но при чем здесь жатва? Здесь похоже поросль, давшая свои благодатные корни. Да и весь шорт какой-то мрачноватый. Не понравился.
Так, позвольте до… Копаться. Если первому выпуску учительницы тридцать лет, значит она начала учить сорок лет назад (с первого класса и до десятого). Даже если она начала вести уроки в тридцать лет, ей сейчас не больше семидесяти. Возникает закономерный вопрос… Какие похороны?.. Рановато она собралась.
Тем более если она в каждого ученика вкладывала частичку души, это сколько у нее крестражей набралосьНо так хороший рассказ, душевный. Почему-то чувствуется мышление советского человека.
Странно брать номера телефонов у своих любимых учеников, чтобы пригасить на собственные похороны. Это сбило столку и немного рассмешило. Также мне трудно представить учителя, который будет настолько бережно хранить воспоминания о чужих детях. Может, Софья Андреевна просто одинока, или она ко всем ученикам быстро привязывается. Душевный рассказ, но тема жатвы… Да, её можно по-особенному трактовать, но сделать это всё же трудно
История показана не ярко, из-за этого скучно.
Но рассказ очень добрый. За это автору спасибо
Гладко, легко, но ни о чём. Это не художественное произведение, а короткая зарисовка в районной газете о встрече выпускников. Я ждал, например, что Катя Грачёва окажется наркоманкой, или пьяницей.Потрясение старой учительницы стало бы хорошим финалом. Ну, или что-нибудь в этом роде.
вот, точно! На Грачевой надо было акцент сделать)
Здравствуйте, уважаемый Автор!
Ой, ну посмешили вы, конечно, с этим
Отличное завершение вечера, ничего не скажешь.
Ну а если серьезно, с первых строк стало понятно, что ни о какой жатве речи здесь и не будет: ни в прямом, ни в переносном смысле.
Удачи и успехов в творчестве!
Встреча выпускников со своей учительницей – распространенный сюжет местных ТВ каналов и газеты “Пенсионер”. Так все и проходит, бойкая Катя собирает бывших учеников, дарят розы. Но рассказ тронул, пробил на грусть. Учителя были хорошие, а иные очень хорошие. Почему я им не звоню, не пишу, не поздравляю? А звоню, пишу и поздравляю каких-то чужих и неинтересных мне людей.
Софья Андреевна – хороший учитель, таких помнят и приглашают на встречи, а таких как учитель Служкин из “Географ глобус пропил” на встречи не зовут.
Софья Андреевна – плохой учитель. Была бы хорошим не подрабатывала после пенсии. В учеников не душу нужно вкладывать, а знания и умение ими пользоваться.
Ощущение от миниатюры никакое. Как от поговорки “Вот в наши времена…” Учительнице нечем гордиться. 70 лет.. Минимум 48 учит. А результаты? Собственно говоря, их нет. Жатва где? Что вы подразумевали под этим словом? Что вы, автор , хотели сказать?
Удачи и вдохновения
Очень уютный и тёплый рассказ, пронизанный ностальгией по временам ушедшим. Хотя, за молодое поколение обидно – не умеешь разжигать газовую плиту в десять лет и уже не человек что ли? Однако, с учётом менталитета преподавательницы, думаю, что да. Не знаю, как там другие участники, но мне рассказ понравился. Простой и тёплый, читаешь и не напрягаешь голову над замороченным сюжетом.
Теплый и добрый рассказ. Не скажу, что сильно понравилось, но читалось неплохо. Поставлю 7-ку за частичку теплоты, которую автор передал в мой вечерний вечер.
Спасибо!
А к концу вечера Софья Алексеевна вынула нож и собрала жатву??. Простите, не выдержал.
Тема вроде раскрыта, спасибо комментаторам. Увидел.
Добрый рассказ, что уже не плохо
Соответствие теме есть, написано хорошо. Единственный (и очень большой) минус, который для себя нашёл в этом рассказе – практически полное отсутствие динамики. Работа написана очень ровно, примерно как пенсионер на старом ВАЗе едет по автомагистрали (50 км/ч, не более). Поэтому читать рассказ становится банально скучно. За переосмысление темы – плюс, за темпоритм – минус.
М-да. Похоже сеяние и последущую жатву, можно почти ко всему привязать. Тут урожай хороший, как-то очень наивно, но трогает.
Читая, ждала изюминки, но не случилось. Рассматривали себя молодых, вспоминали, фотографировались. Хоть бы что-нибудь натворили что ли, вместо подаренных роз.
Рассказ оставил приятное впечатление, но на жатву не тянет совсем. Читается легко, в этом плюс. Да и в целом история неплохая.
Приветствую!
От шорта веет теплом и ностальгией ? Помнит по именам, говорите… Это задачка непростая для учителя с таким стажем) Мне однажды понравилась фраза одного преподавателя: “Я имён уже не помню, но помню глаза”. Узнавала своих бывших учеников по глазам, представляете ? Я только когда сама учителем стала, поняла, как это возможно. Думаю, что тоже именно по глазам узнавать буду – зеркала души, как-никак)
Думала, что вы как-то находчиво опишите саму встречу, но этому эпизоду совсем мало внимания уделили.
Спасибо за ваш рассказ!
С любовью,
Lady Pollyka
До самого конца боялась подвоха, но его не было, ура ура. Очень атмосферно написано, картина вырисовывается довольно чётко. И без слова “жатва” в тексте, понятно, о чем речь. Спасибо автору за работу
Во мне борются циник и лирик. Лирик вздыхает: какая простодушная милота. А циник говорит: но рассказа из этого не сделаешь. Вся история в одной фразе: записала телефоны, чтобы пригласить всех на похороны. Остальное – мусор. Спасибо, автор.
Ощущение, что писал либо начинающий автор (без отношения к возрасту), либо человек, привыкший делать информационные репортажи в СМИ. Даже в соцсетях пишут живее и эмоциональнее по такому небольшому, но милому поводу, как встреча выпускников. А может сам автор – школьная учительница – написано гладко, но без выхода за рамки “правильности”)
Доброго времени суток, почтенный Автор!
Спасибо за рассказ. Никогда не понимала всех этих встреч выпускников и т.д. По тексту: неплохо, но мимо темы, ну а уж по поводу похорон все уже написали, не буду повторяться…но в сочетании с первым комментарием – чуть с дивана не свалилась от смеха (без обид).
Удачи в конкурсе и благосклонной музы!
“Вот Машенька, её последняя подопечная, ни газовую плиту не умеет разжечь, ни в магазин за хлебом сходить. А ведь десять лет ей уже. ” вспомнился рассказ Драгунского, заколдованная буква, там была фраза про “девчонке пять лет уже, скоро замуж выдавать” – сейчас мелкие ржут с нее и офигивают, и не верят, что я с первого класса сам в школу с пересадками ездил и ужин себе разогревал, без микроволновки. А , да, и шнурки сам завязывал ? Хотя определенная безрукость не мешает им чувствовать себя взрослыми))
Жизненный шорт. У автора хорошо получаются бытописания.
Сюжет хороший: автор говорит, что учителя сеют в душах учеников семена добра. Но изложено немного сумбурно и скомканно, мне кажется. Может, стоило меньше расписывать второстепенные детали?
Вот поэтому я и не хожу на “встречи выпускников”… Прошлое иногда лучше оставить в прошлом.
Написан рассказ ровно, но пресновато, что ли, как говорится, без изюма.
Спасибо автору за то что напомнил о неумолимости времени и удачи на конкурсе!
Похоже на историю из жизни соседки. И думаю, к теме конкурса рассказ никакого отношения не имеет. Всё равно спасибо автору, написано без ошибок.
Уважаемый автор, прочёл ваш рассказ.Добротный средний уровень.Удачи, автору в конкурсе!
Зарисовка эдакая, но мне пришлась по нраву. Веет от миниатюры теплом и любовью. Симпатичная работа, чувственная, хотя эмоций можно было и больше