Тут Василиса и говорит:
— К утру нужно придумать эмблему компании и выгравировать её на каменном бруске.
Илья Моисеевич хорошо владел техникой офорта. Уже в шестом часу утра в затейливой вязи оттисков отлично была видна любовно выведенная на иврите надпись: “Шлимазл”.
— Это что такое? Название компании звучит совершенно иначе: зовуще, вдохновляюще, мобилизующе!
— Это да, — согласился Илья Моисевич, — но ничто так не мобилизует, не вдохновляет, не зовёт к предельной внимательности, как наличие в коллективе шлимазла, проверено лично мною в кибуце. Иначе всё ваше ООО “Духовные скрепы” полетит, я извиняюсь, к чертям!
- Да не ООО, мой друг, а ЗАО, или ОАО! - заулыбалась Василиса, - ЗАО "Друзья".
- Звучит, как название секты, - поднял глаза Илья Моисеевич.
- Зато вдохновляет, запоминается, запускает внутренний диалог и борьбу противоречий. А табличку "Шлимазл" можно повесить на кабинет.
Ответить
Чем не фигура пьедестала?
По-ленински взмахнув рукой,
Притихший класс она позвала:
«К вершинам знаний — все за мной!»
Как то раз открыл Ньютон
Тяготения закон…
Не судьба ему узнать,
Как мы будем трактовать.
Марь Петровна — педагог,
Знает, как вести урок,
Может встать под потолок,
Лишь бы был в учении толк!
Попрошу вниманья класса
И не стану повторять:
Не играет роли масса
Для желающих летать!
Взвилась к вершинам училки рука.
Как над газетой чрез сито мука.
Эксперимент она чётко внедрила.
Слово учителя — великая сила!
Ученики удивлённо смотрели.
Можно сказать, они чуть офигели.
Слово сказать вопреки ей не смели.
Ведь их училка была дамой в теле.
В ногу с эпохой шагай, педагог,
Не покладая ни рук, ни ног.
Чтобы привлечь внимание масс,
Химии — мало. Даёшь перформанс!
С передних мест твердят опять:
— Смесь в колбе — дрянь, с ней не взорветесь.
— Ну что же, будем проверять
Ее состав иль так заткнетесь?