Количество знаков : 625
– Вот же времечко-то – Маг сплюнул на землю и посмотрел в сторону гор…
– Что такое? – Ученик вопросительно взглянул на Мага.
– Печати-то так и остались у меня, и не пришел никто.
– Те самые?
– Да, те самые: печать земли, печать воды, печать огня, печать воздуха, печать неба, печать наднебесья, печать человека…
– Ну не пришли, так и что же?
– Да должны были прийти, а не “изобретать велосипед”….
– Так и что с того, что они сами дошли до тайн?
– Да то, что я все это время бесполезно охранял печати от кражи, тщательно ремонтировал, если хоть малюсенький кусочек отколется. Понимаешь?
– Почему? Вы же не только этим занимались, вы же…. Вы же….
– Да, тебя научил этому.
– Да, и я научу кого-то, и будем хранить вечно.
– Зачем, юный друг мой?
– Это тайна!
Для паранойи повод будет пусть, раз ты не ведаешь, за что прошу прощенья…
Неуловимый Джо был тот секрет, который рассекречивать лениво. Никто за ним особо не гонялся, но тайну надлежало устеречь, а так хоть место для работы магам. И контролирующим органам кормушка, пусть бдят, как маги тайну стерегут. С налогов тех, кто сам постигнет тайны и прибыль заработает чуток, – она пойдет на корм всей этой братии.
Пустое. Ну серьезно – разговор ни о чем. Никакой особой загадки, ни яркости характеров, ничего. Чем может заинтересовать читателя этот отрывок беседы учителя и ученика? Какой-то интересный мир нарисован? Нет. В финале происходит неожиданный поворот? Тоже нет. Да хоть бы рассказ был непонятным – все-таки это раздражающий момент, заставляющий читателя высказываться, думать. Но нет, тут все просто, как пять копеек.
А что вы ждёте от очень короткого рассказа? Здесь уже обсуждалось, что это либо куча отсылок, либо какая-то совсем миниатюра. Но даже миниатюра с отсылкой. А если не все равноинформированны, то половина рассказов покажется бредом. Здесь всё совершенно упрощённо, отсылка только к печатям, а всё остальное действительно вписывается в рамки конкурса.
Да, любая вынужденно повторяющаяся деятельность рано или поздно вырождается в ритуал, если нет достаточного числа посвящённых. Ритуал становится традицией, традиция становится образом жизни, никуда от этого не деться, а когда печати попадут к людям, окажется, что они хранили какие-то части головоломки, до которых никто не додумался. Что же делать? Моё мнение таково, что нужно хранить всё, ибо культуру сломать гораздо проще, чем сохранить.
1. Соответствие теме: печати в наличии
2. Соответствие жанру: магия, однозначно!
3. Композиция (завязка, кульминация, развязка): увы
4. Оригинальность: см. пункт 2
5. Владение языком: без излишеств
6. Грамотность: так, пунктуация по мелочи. Ну, и в троеточиях все же три точки, а не четыре)
7. Наличие «фишки»: велосипед впечатлил
8. Смысловое наполнение: хранить тайну ради тайны и все это втайне… Заставляет задуматься.
9. Законченность произведения: только помешала бы
Тайна остаётся тайной даже для того, кто хранит эту тайну, не важно, таинственно или не таинственно. Ведь на то она и тайна, чтобы быть таинственной, если это таинственная тайна. Или тайной, если эта тайна тайная. Но вот в сохранении тайны ради тайны, чтобы тайна оставалась тайной, ничего таинственного нет. Потому как это просто работа и рутина.
Кажется, уже три сотни набралось…
Про что рассказ? Это тайна! Тайна, потому что никто не хочет ее раскрывать. Не хочет, потому что не интересно.
Больше мне нечего сказать по данному произведению, поэтому в оставшееся от эфира время, пользуясь случаем, передаю привет и наилучшие пожелания всем пишущим, желаю авторам творческих успехов и великого терпения, коим сам обладаю.
Оценка 2 (два балла)
Первая реплика мага: “Вот же времячко-то…” Это ведь намек! Значит, бывали другие времена, другие вечности. За печатями очереди стояли. А в эту вечность – да, ребята в пролете. Вот в этом, я считаю, и есть главная тайна рассказа. Ну да, не самый захватывающий сюжет получился. И героев можно было б поярче, и интерьер позабористей. Может, просто не влезли?
Ну что такое… Еще полторы сотни символов осталось в запасе – могли персонажам хоть коврик какой подстелить, домик построить там… Ан нет, стоят на земле у гор два ноунейма и болтают о тайных тайнах и никому не нужных печатях.
Соответствие жанру: есть Маг и Ученик. Но, возможно, один – просто псих, а второй – жертва похищения со стокгольмским синдромом… Нет, это все-таки добрая история. Значит, фэнтези.
Соответствие теме: семь печатей присутствуют, названы поименно, кроме того, тайна в наличии – комбо!
Ученик спрашивает про печати: “Те самые?”, хотя какие же ещё, если маг всю жизнь только тем и занимался, что учил ученика, как их хранить.
Маг не только подтверждает, что “те самые” но и подробно их перечисляет…
Это называется говорящие головы для читателя, или: “Как тебе хорошо известно, Боб…”
Герои, ради читателя, подробно объясняют друг другу то, что им обоим прекрасно известно.
– Вот и год прошел.
– Целый год?
– Да, двенадцать месяцев: январь, февраль, март, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь.
Вот так и рождаются древние культы. И уходят в тень Хранители Великих тайн. И “Пятый элемент” ясно дал понять, что не зря.
Хорошая история. Мне понравилась и я этому очень рада. И тому, что этот комментаторский марафон заканчивается на трех работах, которые было интересно прочесть.
Вы сами, как считаете – получилось? Вы довольны своей работой?
Удачи вам и вдохновения.
Хорошая задумка, достойный финал. Без сомнений, рассказ получился. И, не смотря на краткость текста, можно сказать однозначно – тема раскрыта. Не у всех авторов здесь это получилось.
Маг, обладающий знаниями ждал, ждал, когда придут люди, но не сидел, сложа руки. Он сделал себе приемника. И это его главная заслуга. вот только Магу надо было больше предлагать свои слуги, чтобы люди не корячились и не изобретали велосипед.
Приветствую автор!
не знаю, что здесь автор пытался сказать, но, черт возьми, как же жизненно держать у себя что-то, хоять и лелеять ЭТО просто потому что, это тебе передалось по причине “тайна”. Вот и по сюжету – никому не нужны эти печати, а, черт вохьми, держи-береги. Душевно, в душу!
Не хочу занижать способности автора. Текст хорош, главное не останавливаться на достигнутом. Успехов!
Пока магия косо посматривала на науку, а та пренебрежительно усмехалась в ответ, вершилась история и технологии не стояли на месте. Логично и грустно! Бесполезное дело ради бесполезного дела, тайна ради самой тайны – не это ли гордыня? Зато мы не как все, мы- особенные, мы- Хранители.
Вопрос поднимается интересный. Тема благодатная и подача неплохая.
Спорная тайна… Очень спорная тайна… Неоконченное произведение. Непонятно многое. Печати расписаны. Это да. Семь печатей. Но тут просто разговор мага и ученика. Отрывок разговора. Ну тайна и тайна. И что? Уверен, что, если автор будет участвовать в следующем конкурсе, он сможет привлечь большее внимание читателей к своему произведению! Не могу оценить рассказ. Буду думать!
– Кто там?
– Это мы!
– Кто кто?
– маг и ученик! Мы вам печати принесли, но мы вам их не отдадим!
-а почему? Они нам посланы и мы их ждем!
– а у вас документов нет! Вот почему!
– ой, ой, и зачем нам эти ваши печати? Это наш дядя кузнец их делает, у него этих печатей нууу куча, вот шлёт всем подряд!
✅
Очень интересно начался и продолжался этот самый диалог между магом и его учеником. И тема “За семью печатями” вроде бы оформлена, как требуется. А вот окончание диалога меня полностью расстроило. Оказывается, маг научил всему своего ученика, а о том, что существует какая-то тайна, сам не знал.
Улыбнуло! Эдакая бесполезная, никому ненужная тайна, тщательно охраняемая Магом. Это называется: хранили да перехранили. Но пусть хранят дальше, люди ведь очень неуравновешанные и неустойчивые существа – могут и потерять обретенную ими самими тайну. Вот тогда печати и понадобятся. Или их так и продолжат хранить?
Рассказ понравился. Всё на месте и дополнительный плюс за юмор.
Привет, автор. Ну, что сказать? Пожалуй серо и не закончено, и бессмысленно. “Сухо” ещё можно написать. Где провисающая середина, где кульминация, что перевернула бы вверх дном всю историю. Почему же ты не постарался, дорогой писатель?
Уж выше тебе там вопросы задавали, но я всё же повторюсь. Ты доволен своей работой? Удачи в конкурсе и спасибо за рассказ!
С одной стороны столько табличек – что это, а с другой – никакого содержания. Мне это произведение напомнило скелет, в который забыли раскрытую книгу засунуть, чтобы не только патологоанатомы остались довольны, но и читатели.
Хранил печати, думал о великом, а люд изобретал велосипед – удар реальности – маг в шоке, на пороге – второй и тоже с умным ликом, отчается, когда узнает про мопед.
Спасибо за работу, она получилась довольно интересная. Тут и тема вечности, и ответственности, и заботы о будущем, и тайны прошлого. И недовольство современными людьми, которые всё сами умеют и за советом к страшим не приходят. И не нужны им тайны прошлого, а ты стараешься, хранишь, полируешь, бережешь. Желаю уважаемому автору удачи в конкурсе и победы!
Формально это рассказ, формально печати есть, фэнтези с трудом, но можно назвать. Диалог не живой, все фразы исключительно для того чтобы разжевать читателю о чем речь, но в таком случае нужно было писать в другом стиле. Лично мне рассказ не понравился, можно было и сюжет сделать получше и написать получше.
Здравствуйте, уважаемый автор. Вот, прочитала Ваш рассказ. Потом решила прочесть комментарии, чтоб лучше понять сюжет. Но, как оказалось, сюжета,в обычном смысле этого слова, нет. Или просто он большей частью остался в воображении автора. Или просто заданного объема на этом конкурсе не хватило на полноценную завязку и развязку. Так как речь в расказе идёт о Маше и его ученике, значит необходимый жанр присутсвует. Своеобразная интерпретация семи печатей есть, но лично мне чего-то здесь не хватает. Успехов в дальнейших творческих замыслах!!!!
Шестнадцатый рёнин взял, да и перечислил печати: “Ой! Теперь он и тебя сосчитал…”(с) Странно, что цифра из Числа Зверя соответствует здесь “поднебесью”. Сложно понять, что, собственно, имеется ввиду – не биосфера, случайно? Собственно, сам диалог вполне себе интересен, ибо “ТАЙНА!”(с) Однако отсутствие событийной части хотелось бы возместить хоть каким-то смысловым содержанием, которое доступно для понимания “не только лишь всем”(с) Поэтому хайку будет такой:
Беседа двоих
Третьему недоступна:
Тайна должна быть!
Хорошо диалоги пишете, вижу, прям чувствуете своих персонажей. У меня с диалогами беда, поэтому завидую вам. Но вот, что касается сюжета, тут я вас похвалить не могу. Завязка неплоха, ваши диалоги отлично справляются с задачей быстрого раскрытия персонажей, не тратя на это много слов. Но вот дальше, когда мы уже узнали что к чему, увы, происходит слив остального повествования. После реплики:
сюжет превращается в какую-то бессмыслицу! Ну зачем, автор, ну почему, ты не подумал над концовкой, а? Так неплохо всё начиналось. Ты когда начинаешь писать, должен думать, как твой рассказ закончится. Так рассказ сможет обрести цель и возможно какой-то смысл.
Спасибо!
Хах, забавно вышло! Это что получается: зачем мы учимся? – а это тайна! Вот для многих и есть загадка: зачем, к примеру, знать всё то, чему нас так старательно учат всю жизнь, и в школе, и в семье, и т. Д… Но ведь, нужно! Истинно важно хранить знания и передавать их, менять поколения умов. А зачем? Тайна…
Хорошая задумка, коллега, успехов Вам и прилежного отношения к наукам!
Весёленький рассказ. Многие, отправляясь утром в офис, задают себе такой вопрос: «Зачем?». А потом сами себе отвечают: «Это тайна».
В который раз напрягает (или даже удивляет) отношение автора к правилам пунктуации. Хотя сейчас нет нужды хорошо учиться в школе или копаться в учебниках. Достаточно задать в поиске вопрос: «Как оформляется прямая речь?» Можно даже не печатать, если в тягость, а спросить «Алису». И лишние слова опять же, что странно при весьма ограниченном количестве знаков (к примеру, «сплюнул на землю»).
Мой отзыв – тайна…
Благодарю, анонимный автор №16, за то, что пишете…))
1. Произведение – «сложно построенный смысл» (Ю.М. Лотман), последовательное, адекватное раскрытие этого смысла в динамике.
Оценка: 3
2. Композиционная стройность, нешаблонность, работы, связность и логичность текста.
Оценка: 3
3. Владение теоретико-литературным понятийным аппаратом.
Оценка: 3
4.Историко-литературная эрудиция, уместность и интерпретационная обоснованность использования фонового материала из области культуры и литературы.
Оценка: 2
5. Общая языковая и речевая грамотность (отсутствие языковых, речевых, грамматических ошибок).
Оценка: 4
Общая оценка: 3
Досада хранителя печатей в том, что никто за ними не пришел! Смысл охранять? И печати все важные -воды, воздуха, земли, огня, человека. Если бы печати сменить на что-то другое – волшебные палочки, смысл не поменялся бы. Получилась Тайна хранения печатей ( которые хранить-то и не от кого).Тайна за семью печатями – это нечто другое.
Написан без “ляпов”, одни диалоги. Охранять печати ( семь, как и положено по условиям конкурса) не известно зачем (возможно это тайна и для самого учителя!) – не самая удачное решение “тайны”. Нет сюжетного поворота. Автору бы еще поработать над рассказом.
Присутствует сказочность, но все же рассказ. Слабоватый.
Мало, конечно. Понятно, что знаков совсем ничего, но хоть бы краешек занавеса приподняли. Маг и ученик – это все-таки люди или нет? Кто должен был прийти? Простые люди? А намеки какие-то делались по этому поводу? Что МОЖНО прийти? Печати названы по непонятному принципу. И непонятна печать человека. Что она делает? Фраза изобретать велосипед говорит о том, что в этом мире есть определенный уровень прогресса! То есть, в принципе, и без мага с печатями люди неплохо живут. Ну, пусть ждут вечно.
1 “Тело”
Технически рассказ неплох, только с многоточиями перебор:
Это все-таки знак препинания, а не абстрактное понятие для обозначения неопределенного числа точек.
И в первом предложении пропущена запятая (или другой знак препинания) между прямой речью и его атрибутивной частью:
2 “Душа”
В истории явный перебор с таинственностью. Об этом говорят и пять многоточий, и сами персонажи:
Возможно потому, что это тайна для них самих.
Названия печатей раскрыты несколько топорно. Маг хранил печати неизвестно сколько времени, передавал свои знания ученику, и в назначенный момент принес их на место встречи. А ученик такой:
Ну а какие ещё-то? Да и сам учитель тоже хорош:
Капитан очевидность.
Вместо обмусоливания персонажами очевидных для них вещей, интересно было бы послушать их разговор о том, зачем хранить эти печати вечно и почему именно эти, а не другие.
Хм… Что-то не понял идеи, которую заложил автор в своё произведение. Значит, печати не пригодились, а работники, охраняющие их, будут и дальше передавать свои секреты, умения и т.д. другим людям (магам?). Для чего? Или это метафора на то, как некоторые умельцы приспосабливаются, ничего не делая, получать тёплые места? Если так, то вполне неплохо.
Не за что зацепиться. Возможно, при редактировании удалили главное. Такое случается
Прочёл данное произведение и определил следующее. Печати присутствуют. Персонажи присутствуют в виде ведущего и ведомого. Идет диалог из которого понятно, что каждый персонаж выпытывает истину один у другого, но… Тайна – она на то и тайна, тем более, что никто не пришёл даже на готовое. Подозрение есть, что не спроста они не пришли. Возможно даже, что “их не пришли”… Но, тайна.
Рассказ смешной услышал я в тиши;ученик внемлет магу и путь желает показать, который старикашка раньше дал.Зачем ребенка вырастил в таком ужасном мире;не научил как жить; не научил любви, зато ведь тайны он хранит до гроба;печальное бремя настигла юнца.Прошло так сто лет;лежит в могиле давно тот, кто тайны решил отдать человеку.Должно ли быть жалко его, или безжалостный слыть я буду?
Благодарю, автор, -за кропотливую работу! Вот моё мнение:
1. Стиль или как я его понимаю
Тут моя оценка:1
2. Сюжет и свистели ли в ушах
Моя оценка 2
3. Великая идея, от которой хочется плакать или смеяться
Моя оценка 1
4. Изюм и сладко ли во рту от текста
Моя оценка 2
5. Рекомендовал бы я читать рассказ своей бабушке?
Моя оценка 1
6. Общий балл или рассказ хорош или чрезвычайно плох?
1