На Новый год пятикласснику Кеше Аникееву подарили десять конфет, яблоко, мандарин и хлопушку. Это был типовой подарок учащимся от школьной администрации.
Кешка тоже был типовым мальчиком. Его душа требовала шума и грохота. Родители здорово рисковали, уходя на работу и оставляя дом на малолетнего хулигана. Но выхода не было, внуколюбивой бабушки у Аникеевых не наблюдалось.
Первым делом Кешка достал хлопушку и дернул за шнурок. Ничего. Испорченная! – и мальчик отшвырнул картонную трубочку. Однако, неожиданно взлетев, та зашипела и закружила под потолком. Во все стороны полетели искры. Одновременно занялись занавеска и диван. Кешка кинулся было к двери, но до раскаленной ручки было не дотронуться. Балкон! Он перекинул ноги через перила на соседскую территорию и, дрожа от ужаса, ворвался к старушке Наталье Ильиничне.
– Пожар! – вопил мальчик.
Собрались соседи, примчались родители. Папа схватил Кешку за шиворот и так закричал, что стало совершенно ясно: дальше все будет плохо. Ни компьютера, ни мороженого. Мальчик представил себе, как топчется у супермаркета, просит милостыню. Оголодавший, в рваной куртке и худых башмаках… Раскаяние за свою жизнь, полную непослушания и озорства, накинулось на него. И он заревел так громко, что даже свирепый отец смутился.
Заночевали у соседей.
А утром Кешка проснулся в своей комнатке. Елочка, ноутбук на столе. Это было настоящее волшебство. И рядом проклятая хлопушка…
Мама на кухне резала овощи к праздничному салату.
– Это? – переспросила она, глянув на хлопушку. – Это же интерактивная игрушка. Школа для вас, оболтусов, приобрела. Изменяющая реальность или что-то типа того, э-э, я уж и не помню… Сохрани до Нового года, вот мы ее хлопнем…
Рассказ №20 Хлопушка
Количество знаков : 1447
Решил начать чтение с середины, чтобы т людям на 2-3 страницах не жить без комментариев первые дни)
Очень в этом рассказе понравилось словосочетание “внуколюбимая бабушка”.
Идея в том, чтобы дети напугались и не хулиганили? Немного скомкан этот момент.
Но не плохо. Оценка будет понятна, когда узнаю уровень остальных рассказов)
Кеша Аникеев — а почему не Гриша или Андрюша?
— уровень канцелярита превышен уже в первом абзаце.
— ой, а типовые девочки, прям, все такие тихие, а какают исключительно сладким шербетом.
— да, куда ж без старой полоумной климаксички…
И вся эта бредятина только в первых двух абзацах. А что дальше? А дальше криво прилепленная фантастическая концовка.
В общем, крайне слабый шорт. Не понравилось.
Потому что Иннокентий Аникеев – это особого вида аллитерация) Кроме того имя Иннокентий означает “Невинность”. Невиноватый он. Мы и убедились, что пожары-погромы всего лишь VR
Зато Андрей Аникеев или Григорий Аникеев означало бы неприкосновенность. И даже если бы все события оказались реальными, то ГГ ничего бы не было.
Вы так раскритиковали шорт! А разве нельзя прицепиться к именам в любом рассказе?
А я разве за имена шорт раскритиковал? Первое предложение комментария пристрелочное (оно не в счёт). Дальше же я ссылаюсь (прям цитируя) реально на те моменты, которые меня смутили: “типовой подарок от администрации муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы… “, “типовой мальчик”, “межвидовая девочка” “внуколюбивая бабушка”, “невестколюбивый снохач”, “ацетонолюбивый нюхач” и проч.
За имена тоже. И я именно об этом спросила. А теперь оказывается, что это просто так, к комментарию пришлось, и вообще не в счёт. А дальше пошли ваши ассоциации и аллюзии, так что тоже не в счёт.
“А теперь оказывается, что это просто так, к комментарию пришлось, и вообще не в счёт” — за имена, действительно, спроса нет. Просто прикол. Наберите в строке поиска браузера “Григорий Аникеев” и “Андрей Аникеев” (все совпадения есть всего лишь совпадения; администрация не несёт ответственность за действия и мысли пользователей).
“А дальше пошли ваши ассоциации и аллюзии, так что тоже не в счёт” — нет, это уже в счёт (канцеляризм, слабый сюжет, наспех приделанная концовка).
*канцелярит
Что-то автор перемудрил. Занавеска только загорелась, а дверная ручка уже раскалилась? Много несостыковок и ляпов.
Так это же в параллельной/виртуальной реальности)) Так и закон такой есть: если что-то загорается, всё остальное сразу раскаляется))
☺
Отличный рассказ! Десять баллов ему будут точно к лицу.
Удачи автору!
Да уж… от “раскаленной дверной ручки” до “потом он проснулся”…вялое неубедительное подражание героям Драгунского.
Зачем школа приобретает для “оболтусов” странные (если не сказать – подозрительные) игрушки?
Спасибо автору. Видимо, Кеша будет программистом в будущем, но не очень хорошим (Эни Кей) =)
Новогоднее чудо есть, условия конкурса выполнены.
Автор хотел написать юмористический рассказ о школьнике Кеше. Гм, вроде смешно писал, но что-то не смешно. Всех жаль и чудо сомнительное. После прочтения – облегчение: “Фух, пронесло” и никакой радости, ни Новогодней, ни Святочной.
Класс! Сейчас будет спойлер: меняющая реальность хлопушка) Это же такое везение – прожить свою жизнь как-то иначе, попробовать. Я бы не отказалась от такой игрушки.
Однозначно плюсую автору за оригинальность идеи.
Прежде чем написать свой, прочитал комментарии остальных и не понимаю негатива: ну классная же идея! Необычное технологичное чудо. Мораль тоже имеется. Для желающих найдутся и другие моменты чтобы подумать. Хороший рассказ!
Поучительный рассказ для детворы. Забавный. Складно написан. Но струн души не задел.
Казалось бы и чудо есть и магия технологичной игрушки, но что-то не задело. Может это не рассказа вина а моё ощущение? Не знаю. Вроде и написано не плохо. Оценку поставлю хорошую.
Легкий шорт про современность. Я вообще за запрет петард и хлопушек, сейчас это опасно и не качественно. Сам рассказ понравился, наивный и по детски. Не понравилось выражение с нагретой ручкой, как же это так все накалится и загореться должно… Автору удачи!
Хорошая хлопушка. Ввести во всех школах. Родителям, впрочем, тоже раз в год выдавать рекомендуется))
Идея с интерактивной хлопушкой очень понравилась. Раскалённая ручка смутила. Реальность, видимо, поменялась ночью, когда все спали. Поэтому я её проморгала и не сразу въехала, в какой момент случился переход. Или мальчику просто сон приснился? Вот тут я потерялась. Общее впечатление положительное.
Автору интерактивных чудес и весёлого Нового года.
Смешной рассказ. Однако, я не согласна с автором, что типовой мальчик это обязательно хулиган. Почему хлопушка ведет себя как шашка динамита, автор объяснил, конечно. Однако я не верю, что школа может приобрести для детской души нечто ценное ни в настоящем, ни в будущем, ни в альтернативной реальности. Даже в сказке такое невозможно, ибо это абсурдный абсурд. Школа это учреждение подавляющего типа, созданная для изощрённых издевательств над детьми, а также их родителей. Учителей специально, несколько лет, обучают искусству мороченья головы путем противоречивых, а порой абсолютно невыполнимых, требований.
Да, и у учителей маленькая зарплата не просто так, а со злым умыслом, чтобы сделать их пораздражительней.
— я бы так не сказал. Наоборот, например, в России сейчас пытаются всех “уровнять”, чтобы дети, которые в нач. школе даже не говорят по-русски, не чувствовали себя самыми подавленными в классе. Сейчас везде (даже в бывших гимназиях и лицеях) стали обучать по “Школе России”, и никаких “Школа 2100” и “Перспектив”.
Учителей в большинстве вузов специально не учат морочить головы. Там учат, что “каждый ребёнок — индивидуальность”, “к каждому нужно найти специальный подход” , “учитель должен быть нравственным идеалом”…. А потом приходишь в школу, а там завуч: “Почему пол четверти уже прошло, а у некоторых детей только по одной оценке, давайте быстрее выставляете, для аттестации надо три оценки”. А ещё электронный журнал, Всероссийское движение школьников, прививки, Госуслуги с биометрией….Тут уже всё чему учли когда-то вузе просто забудешь.
— ну они же за такие зарплаты работают, значит это их устраивает. Техничкам в школах выплачивают не меньше МРОТ (в редких случаях оформляют на полставки, чтобы платить меньше). А учителя, когда их з/п когда меньше МРОТ: “Ничего мы две ставки возьмём, классное руководство и замен побольше, и что-то приличное получим”.
В этой фразе меня насмешило слово “сейчас”. Уравниловка это и есть подавление.
Ваш рассказ про завуча вполне правдоподобен, т.к. завучи это главные надсмотрщики над эффективностью процесса мучения детей. Если в школу случайно проникает какой-нибудь добренький и наивный учитель, неправильно понявший что такое индивидуальный подход, то завучи тут же включают машину по изживанию такого вредителя.
Две ставки и классное руководство…У меня нет слов, когда я читаю про это безобразие. УЖАС. А потом они на детях срываются.
Что смешного? Раньше (рубеж XX-XXI в.) всякие градации разрабатывались.
— да, на практике.
В теории же у уравниловки предусмотрена гуманистическая функция, только её очень сложно реализовать.
Это как в армии, есть призывники, которые уже магистратуру закончили, имея за спиной по десятку научных статей. И есть те, которые едва основную школу со справкой осилили. Всех стригут под одну гребёнку, уравнивая. Только последних на уровень первых поднять невозможно, вот и приходится, чтобы всех уровнять, первых опускать на уровень последних.
В теории, в сжигание еретиков тоже заложена гуманистическая функция. Согласитесь, лучше погореть часик в земных условиях, а потом в Рай как мученик, чем вечно гореть в аду. Так что гуманистической функцией вы меня не удивили.
То что вы пишете про армию это БЕЗОБРАЗИЕ. Надеюсь, вы не одобряете такое неэффективное использование людей.
затрудняюсь тут сказать что-то вразумительное. вроде трагедия и вотэтоповорот прилеплен. не понравилось
Автор в такой своеобразной форме хочет сказать, что в школе учат детей менять реальность. Причем с шумом, грохотом и пожаром. Готовят из них революционеров. Типовой подарок от нетиповой школы. Вот будет сюрприз для папы и мамы, когда квартира вспыхнет, и они будут прыгать с балкона. Хотелось бы увидеть эту картины в финале, но увы…
Типовой набор будто из конца 80х, но компьютеры и ноутбуки. Значит действие происходит в наше время. Может, “типовой” мальчик задуман как шутка. Но мне резануло. “Типичный” все же было бы уместнее.
А вот концовка понравилась своей неожиданностью. Это уже нечто из будущего )
Уже уходила со страницы, как на глаза вновь попалась концовка. И тут мне вообразилось: родители возвращаются с работы, а по квартире мечется невменяемое чадо, которое спасается от мнимого пожара. Как бы это взбодрило маму с папой!
Ай-яй-яй, между занявшейся занавеской и раскаленной ручкой пропало сотни две знаков, что превратило обычный пожар в волшебство. Автор, должно быть, поддался требованиям лимита. Вот так возникают нездоровые
сенсациисказки. Мне бы тоже не помешала такая хлопушка. Хотя кто знает, какую реальность она бы мне предложила.Кулинарная аллюзия: салат “Московский”, он же “Оливье”. Разница такая же трудноуловимая, как у двух реальностей в этом рассказе.
Оригинальность: фантоматика на уровне ФГОС? Школа, дарящая подарки? Да, это точно не в нашей реальности!
Впечатления: двойственные. С одной стороны – приём хорош, и работает. С другой – при таком уровне технологий учиться уже ни к чему – всё сразу запрограммируют… причём, ещё до зачатия.
Дискуссия с участниками: “Кеша Аникеев — а почему не Гриша или Андрюша?” или Гоша, или Гога, или Жора… такая себе критика, мне кажется
Типовым или типичным? Внуколюбимая — это любимая внуком или любящая внука? Неправдоподобная концовка совсем расстроила. Как история про школьника может буквально объясняться магией? Мысль развивалась, но не была окончена.
Комментаторы уже писали про избыток канцелярита – согласна. На нем можно было бы выстроить стиль всего шорта, но это не было авторским замыслом. Замысел – это воспитательная история о том, как плохо баловаться. Кеша проснулся совсем другим человеком. И слава Богу. Спасибо, автор.
Опять мальчонка непослушный, да что такое. Тут уже с хлопушкой. Ваша задумка с хлопушкой меняющей реальность , очень хороша. Уже хочется сходить в магазин, купить и пульнуть дома, может, что изменится. Напрягли типовые мальчики. Бал будет средним. Автор, вам удачи.
Отличный юмористический рассказ, прекрасно написанный.
Интересная идея с интерактивной игрушкой.
Т.н. “канцелярит” использован умышленно, с иронией и к месту.
Не понимаю, почему слово “внуколюбивая” прочитаны некоторыми комментаторами как “внуколюбимая“.
Иногда желание быть оригинальным побеждает здравый смысл. Типовой. Проект? Договор? Типовой национальный закон о развитии толерантности? Может лучше “стандартный”? Обычный. Привычный?
Хлопушка…Она не интерактивная. Она – излишнеактивная. Ручка руку обожгла? И все это одновременно с диваном и занавесками. А физика?
Раскаянье? Бурная фантазия.
Мама – робот? Мамы так разговаривают только в плохом кино.
Но это всё же святочный рассказ.
Счастья вам в новом году и вдохновения.
За интерактивную хлопушку – плюс балл. В остальном – среднее и невыдающееся чтиво. Не проникся я чего-то рождественским настроением. Может из-за того, что за окном идёт унылый дождь?
Сюжет: оригинальный, с неожиданным ситуационным зигзагам, вызывает несколько вопросов (кто это в школе детям хлопушки дарит? Если мальчик уже использовал хлопушку, как она на столе очутилась? Хлопушка многоразовая? Первая часть была сном? Типовой мальчик равняется малолетний хулиган?
Отображение темы и жанра: соответствует
Семантическая наполненность: хорошая
Грамматическое оформление: грамотно
Общее впечатление: хороший рассказ, читать было интересно, искать ответы на собственные вопросы – тоже
Всё с моей субъективной любительской точки зрения, конечно.
Уважаемый автор, прочёл ваш рассказ. Хороший фандоп. Понравился. Удачи автору в конкурсе!
С юмором, повеселило! Но я все ж не поняла, что это за игрушка и почему все ночевали у соседей. Это до такой степени она реальность меняет?
Оригинальный сюжет, с юмором. И подача темы интересная. Мне понравилась святочная история. Автору удачи!