Мемуары № 2.

Здравствуйте, а я дневник отличницы Маши Старковой. Машенька давно окончила школу, но я до сих пор бережно хранюсь в середине стопки дневников. Жалко, что Маша спрятала нас в коробку в кладовке, а ведь могла бы повесить на стенку, как эти свои грамоты и медали.
Достает она меня совсем не часто. Но я каждый раз привлекаю её безукоризненно белой обложкой. Мне удалось сохранить эту белизну и чистоту до сих пор. Подумать только, когда-то я завидовала дневнику её одноклассника!
Дневник Егорки повидал немало вихрастых макушек. А я всего одну – Егоркину.
В нём столько записей! Пусть не все они положительные, но определённо красные чернила придают дневнику особый шарм. А у меня одни пятёрки в ряд.
Однажды дневнику Егорки удалось даже полетать. Тогда почти все школьники присоединились к флешмобу. Но только не отличница Маша. Она прижала меня к груди и отошла от окна…
Может быть, однажды я отложу свою скучную жизнь дневника отличницы, сложу страницы-крылья и выберусь из тёмной и пыльной коробки навстречу вольному ветру.

Мемуары № 4.

Лежу я в луже у парадной.
Слегка помят, ещё не стар.
И вам истории наглядной,
Свой оставляю мемуар:
Мой ученик (затёрто имя,
Размыто талою водой),
Страшил успехами своими,
Потомок Дракулы младой.
Сто замечаний страшных самых –
И столько, стало быть, грешков.
В окно из школы побросал он
С десяток с фикусом горшков.
Курил в сортире, выбил двери
В учительской – пятой, с ноги.
Скелет, зажатый в биосфере,
Шептал учителю: “Беги!”
В химичку колбою метнул он,
В физичку – маятник Фуко,
И долго мял пробежкой клумбы,
Удрав из рук, физрук в трико.
Сто замечаний! Мамма мия!
Но каково же резюме?
Педколлектив, склоняя выи,
В коротком, стало быть, письме
К родителям, нижайше просит:
Всё лето отгуляв вполне,
Оставить мальчика на осень,
Желательно – в иной стране.