По тротуару за оградой медленно удалялись двое, щуплый лопоухий мальчишка и стройный подтянутый джентльмен.
– Ну ладно, тебе нельзя причинять вред кому бы то ни было, к примеру, толкнуть или ударить. Порвать тетрадки Билли, спрятать ранец на помойке тоже отказываешься. Но хотя бы плюнуть за ланчем в его чашку кофе ты можешь? – канючил лопоухий.
– У педагогов на это нет слюны, молодой человек. Просто не предусмотрена, – тактично отвечал мерно шагающий рослый спутник.
– Ну, и нафиг вы тогда нужны? Как телохранители? А вот, посмотри, что от меня осталось! – мальчишка выставил на обозрение визави субтильный бицепс, – Плюнешь в кофе?
Наблюдающий сцену из окна второго этажа директор колледжа, помешивая стальной ложечкой айтиджус, отошёл в глубину кабинета, укоризненно покачал головой:
– Вот ведь неблагодарные! Сами разучились и утратили способность драться, теперь подбивают на всякие пакости нас, андроидов!
Рассказ №14 Лопоухий и стройный
Количество знаков : 777
Подумалось: лопоухое человечество лопухнулось. И возникло неодолимое желание проверить свой бицепс.
Напомнило: “С рождения Билли пай-мальчиком был…”
Заинтересовало: айтиджус вкусная штука, или просто рекламное название банального машинного масла?
Слог автора своеобразный, сюжет не плохой , но совершенно непонятно, что произошло с лопоухим. Почему он принуждает педагога плюнуть.
Святая вы душа! Зависть, банальная зависть! Что произошло с Каином, когда он взял дубину и со всей дури лупанул по нежному брату Авелю?
Тогда в рассказе лопоухий более олицетворяет змея искусителя) а святая душа наш робот-педагог! Ну а директор школы бог, наблюдающий за действием.
Ну, “педагог”, по этимологии слова, означает всего лишь “раб, отводящий барчонка в школу”. Барон не даст соврать, он эту лямку сам изволит тянуть.
А у меня этот взгляд директора из окна почему-то вызывает аллюзии на Конан Дойла. Брат Майкрофт и клыкастый маркёр у подъезда. Странный антураж для рассказа о роботах.
Мало того, античный педагог ещё и хромой, аки Гефест (чаще всего. Сие обыграно в книге “Олимпийские игры” Е. Озерецкой) Что до Ваших аллюзий – полностью солидарен, аналогичные ощущения.
Хм… вот не могу внятно сформулировать, но отчего-то не очень понравилось… Низкую оценку поставить не могу, ибо есть внятный сюжет, поданный через диалог и картинку, но… Как-будто есть какие-то шероховатости неявные, которые портят текст… Не могу объяснить. Вероятно, будет средняя оценка.
Ясно что: за Билли обидно стало, за что же ему в кофе-то плевать? Лучше уж директору в его айтиджус.
Ух ты. Замятин Мы, да ещё и с драчливым педагогом? Надо попробовать, но вряд ли, что путное из этого выйдет. Людей учить роботами, не сработало.
АААА, тут педагог, как раб, который водит в школу.
Ахах. Педагог, это раб. Надо же.
Придётся лопоухому учиться драться и самому плеваться. Джентльмен не сдастся.
дааа… Занятно получилось. Одна девица из предыдущего рассказа собралась робота подбить на любовь, второй, лопоухий – на пакости. Не люди, а кот Базилио и лиса Алиса. скорее понравился шорт, чем нет. Идея и исполнение хорошие.
А вот это правильный рассказ о правильном. Нечего всё на роботов и технологии перекладывать. Так и до состояния пассажиров Аксиомы (“Валли”) недалеко.
А вот с кофе – косяк. не дают в школьных столовых кофе 😼
И снова для меня мимо. По жанру вроде попадание, а вот тема растворилась в айтиджусе. Отсутствие слюны = желание? Или тут загадка в лопоухости и стройности? Мерном шаге спутника? Директоре колледжа? Субтильный бицепс?
Вижу множество отвлекающих действий…
А как ограда выглядит, через которую в начале камера снимает? Просто интересно, не смог представить.
Сути происходящего не понял, идея странная.
Наблюдающий сцену из окна второго этажа директор колледжа, помешивая стальной ложечкой айтиджус, отошёл в глубину кабинета, укоризненно покачал головой:
– Вот ведь неблагодарные! Сами разучились и утратили способность драться, теперь подбивают на всякие пакости нас, андроидов!
Пусть живой мальчишка никогда не разучится драться!!!
Да будет так, с андроидами или без!
Иначе человечеству хана.
Основная проблема рассказа – в том, что невозможно определить, где происходит действие. Принимая во внимание джентельмена и колледж – Англия? Или нет?
И идея странноватая: учить роботов пакостям. Хотя в меру оригинальная – это да.
Неувязочка. При таких технологиях какой смысл в школах? Ну а хейтить можно не вынимая задницы из кресла. И отсутствие способности драться тут ни при чём. В природе у животных полным полно субтильных бицепсов – выживают как-то.
Здорово написано! Читается весело и легко. До момента с бицепсом. Там я не слабо под зависла.
Шкодный рассказ, но как и во многих случаях, вызывает массу вопросов.
Если же откинуть все вопросы, остаётся вывод: прогресс движется, а желание пакостить неизменно остаётся )
Робот нянька — хорошая идея. Лучше уровновешенная подобающим программным обеспечением нянька чем жестокая домомучительница. Читается легко, сюжет понятен, тема раскрыта.
Рассказ кажется незавершенным. Или знаков не хватило. Слог автора понравился
Опять не рассказ. Ну хоть зарисовка, а не синопсис, и в этом качестве совсем не плохо. Хотя вопросы всё же есть. Например – почему неблагодарные? Люди чем-то сильно обязаны андроидам? Ну и ещё несколько по мелочи, перечислять, думаю, не стоит.
Меня не зацепило. Нет драмы. Дурно воспитанный мальчишка подтрунивает робота. Я так поняла суть рассказа.
Непонятно, почему вдруг человечество разучилось драться? Такое невозможно никогда! Или возможно, потому что все вдруг перестали заниматься спортом и за них дерутся роботы? И название не очень, можно было бы еще немного подумать над ним. Смысл рассказа в чём?
Лопоухий пацан с субтильным бицепсом и отсутствующим трицепсом явно прошёл мимо культовогоТ-800. Ведь именно про него Кайл Риз говорил: “пот, слюна, запах изо рта – всё натуральное”. Да и бицепс тот терминатор помог бы качнуть лопоухому не по-детски. Было бы желание и чистые запасные трусы.
Непонятной осталась фраза мальчишки “вот, посмотри, что от меня осталось!” – прозвучала как претензия к роботу. После чего осталось? И кто в этом виноват? Забавный рассказ про передачу роботу даже школярских пакостей. Спасибо, автор.
Вот интересно, а есть ли у андроида-учителя алгоритм “дать отцовского леща”? Считалось бы это “вредом”? Или, наоборот, пользой?
Интересный цельный сюжет. Хорошо написан.
Слы, лопоухий! Сам иди дерись! — вот так хочется крикнуть мальчику с атрофированным бицепсом.
В целом, занятный рассказ. Идея необычная и интересная. Но есть моменты, вызывающие вопросы. Например, У педагогов на это нет слюны, молодой человек. Просто не предусмотрена – на это не, а на что есть? А почему сам пацан не плюнет в кофе? Это ж не драться, вряд ли люди плевать разучились.
Айтиджус – супер)) Написано очень хорошо. Читается легко и с удовольствием.
Доброго дня, уважаемый Автор!
Почему-то в ходе прочтения представилось что-то из Марк Твена…
Приключения Тома Сойера)
Написано чётко и атмосферно.
Над оценкой подумаю. От меня будет не менее 6 баллов.
Творческих успехов!
Уважаемый автор, прочёл ваш рассказ. Тема раскрыта скорее более, чем менее. До добротного среднего уровня чуть-чуть не дотягивает. Удачи, автору в конкурсе.