Сашка крутил в руках фонарик и не решался забраться в расщелину за спиной. Он был уверен, там скрывается пещера с наскальной живописью, о которой рассказывал учитель географии, организовавший их однодневный поход.
На тропинке показалась одноклассница Нина.
– Синицына! – заорал он. – Стой!
Девочка замерла. Саша Седов ей нравился, но она его стеснялась.
– Хочешь древние рисунки посмотреть?
Нина кивнула, и ребята полезли в тёмный проход. Внутри пещеры Сашка включил фонарик, но на стенах нашлись только грязные подтёки.
– Наверное, рисунки дальше, в подземелье.
Идти вглубь было страшновато, и Сашка решил сам изобразить животных. Он смешно завывал и прыгал, а Ниночка смеялась.
«Она симпатичная», – подумал Сашка и разошёлся ещё больше.
Их весёлые голоса отражались от стен и уносились ввысь. Спрятанные в темноте древние изображения проснулись. Охотники и бизоны с интересом смотрели на ребят.
71 комментарий к “Рассказ №2 Между прошлым и будущем”
Добавить комментарий
Для отправки комментария вам необходимо авторизоваться.
Симпатичная зарисовка, которую мне трудно назвать рассказом. Дело происходит в однодневном походе или после него? А куда делся учитель географии и остальные ребята? Спасибо, автор.
Вы хотите вместить все события в 777 знаков? Наверное у вас получилось??
Со стены интересом смотрел на ребят учитель географии.
Со стены пещеры. В виде охотника, довольного загнанной дичью. ;-)))
Ошибаетесь, я здесь! Ау-у-у!
хахаха…
Нет, не хочу. Но можно было бы еще сэкономить знаки, вообще не упоминая пресловутого учителя и этот однодневный (11 знаков!) поход.
Романтика, мистика, старой пещеры, куда-то исчезли у нас пионэры. Ходили в пещеру рисунки искать, теперь по ночам будут с криками спать. Удачи автор, неплохо, но я не тин?
«на стенах нашлись только грязные подтёки», а следом — «Спрятанные в темноте древние изображения проснулись. Охотники и бизоны с интересом смотрели на ребят». Неувязочка. Грязные подтёки проснулись и с интересом смотрели на ребят — вот так эстетичнее. Добрый рассказ. Успеха. 🙂
Я так поняла, что подтеки были на входе, а петроглифы — в глубине пещеры, куда наши подростки не пошли из опасения и увлечения более приятными делами. :-)))
Разумеется. Только вот грязные подтёки смотрящие со стен забавнее. 🙂
Красивая и интересная история. Финал будто оборван, не хватает еще какой-то заключительной фразы.
Рассказ понравился.
Не хватило тайны. Хороший рассказ, но больше уклон сделан на отношение, чем на тайну. Так и видится продолжение о дружбе подростковой, без пещер, без мистики.
Трындец!
Итак, Саша присмотрел расщелину за спиной, и уговорил Ниночку полезть в этот тёмный проход. Но там вместо древних рисунков нашлись только грязные подтёки.
Ааааааа!! Как перестать ржать? ?
А где в данном случае «будущее»? Прошлое, допустим, отождествляется с наскальной живописью древних народов. Но вместо рисунков — подтеки, а откуда тогда глядят охотники и бизоны?
Что-же оказалось секретом в этом рассказе? То, что там были наскальные рисунки Сашка уже знал. Наверно секретом пещеры оказалось то, что Ниночка оказалась симпатичной.
Очевидно некоторых людей нужно загнать в пещеру, прежде чем они смогут это понять.
?
Есть только миииг, между прошлым и будущииим… Всё, теперь буду целый день это петь?
Рассказ приятный, цельный. Из плюсов отмечу, что автор попытался в таком сжатом объеме передать симпатии героев и мало-мальский сюжет втиснуть. Это очень сложно.
Минусов, как таковых, не нашла. Немного лишь царапнуло — грязные разводы, а после — ожившие охотники-бизоны. Но это мелочь.
Оценку выше средней заслуживает рассказ. Удачи;)
Как уже писалось — зарисовка, но не рассказ. Только с последней фразы что-то начинается интересное. Всё остальное можно вместить в «Шестиклассники Саша и Нина забрались в пещеру посмотреть наскальные рисунки»
«но на стенах нашлись только грязные подтёки.» — а откуда появились охотники и бизоны? Или это по умолчанию?
А дети остальные где? И где учитель географии?
В заголовке ошибка, там падежи должны быть одинаковые. «Между прошлом и будущем» — вот так правильно.
Про сюжет ничего говорить не буду, ибо нечего.
«Между прошлым и будущим» может? Или это стёб у вас? Или я что-то забыл из падежей…
Это издевательство ?
За полноценный рассказ не могу принять. Нет тут истории. Автору спасибо
Ну, как от такого предложения «хочешь древние рисунки посмотреть?» можно отказаться? Это ж в тёмной пещере, без надзора учителя можно побыть наедине и изучить всякие разности… Ох, не туда меня фантазия ведёт, не туда 😀
А рассказ получился милым. Хотя финал получился двусмысленным. То ли это образное выражение, что древние изображения проснулись, тогда всё ми-ми-ми, то ли скоро детки столкнутся с чем-то не очень приятным… В любом случае, читать было приятно))
Забавно! Но это скорее зарисовка для начала рассказа, чем сам рассказ, который, кстати, можно было вывернуть в любой жанр. Лично моё воображение дорисовывает что-то мистическое и сердцетрепыхательное.
Что-то в этом есть. И вполне себе даже с попаданием в мальчишескую подростковость с оттенком первой влюблённости. И вот это, когда вроде боизно, но в компании девочки показывать страх, как-то не хотелось бы. Да и сами дурачества из той же корзинки, как способ отогнать страх и волнения…
Эх… вспомнился даже случай из детства. Может и не к месту, но…
Шли в поход с классом. Костёр, палатки, всё такое… Стемнело. Классная уже погружалась в сны под монотонный храп наших девчонок-отличниц. И тут кто-то предложил в полночь прогуляться до старого деревенского кладбища. Местечко, скажу я вам, и днём то довольно жуткое и мрачное, заросшее, с деревьями до небес. А уж ночью, где любой шорох, любая тень…
У мальчишек вообще кукушка съехала. Дурачились всю дорогу, пока продирались узкими тропами. Садились верхом на могилы, чиркали спичками и зажигалками, пытаясь прочесть надписи на крестах… В общем, жуть та ещё. Не хватало только вурдалаков выползающих из земли. К счастью или к сожалению – уже и не знаю. Ещё и неизвестно, кто и за кем в тот момент бы и погнался.)
Ещё одна полумистика. В целом — написано симпатично. Понравился момент, когда Сашка понял, что Нине с ним интересно/весело и он стал стараться ещё больше. Ибо она же ещё и симпатичная))) Как-то очень по детски/подростковому это вышло.
Повыше среднего оценю.
А почему охотники и бизоны только смотрели, может им надо было накинуться на ребят. Дружелюбные древние изображения охоты. Вот если бы ребята убегали от них.
Рассказ понравился. Появилось такое прекрасное ощущение детства и беззаботности. Поступки ребят настоящие, ненадуманные. Опечатка в названии не смутила. Такое бывает, и практически всем это понятно. Но, нужно внимательно проверять текст, даже если название придумано в последнюю минуту, иначе обязательно найдется комментатор, которому кроме падежей и сказать нечего.
Автору удачи!
Мой комментарий без сакрального смысла и без какой-либо литературной ценности:
Это описание сцены притом нейтральной. Мы поняли в конце, что рисунки смотрят на ребят с интересом, но вот их настрой не знаем. Может это ужасы, может это комедия как «ночь в музее», может это приключение. Конечный поворот — прямой упирающийся в стену.
Единственная забавная вещь, замеченная мною: на парня смотрят с интересом картинки, который он с явным интересом искал. «Если долго смотреть в бездну…»
Под вопросом знания слова «расщелина» и «пещера».
Сначала нам говорят: там расщелина. Но где-то в ней есть пещера.
Полезли в темный проход, а вот уже в пещере включили фонарик.
Расщелина была узкая, то есть не дающий прямой свет с неба ( или горизонтальная). Образовав темный проход, но не достаточно темный для фонаря. То есть они все прекрасно видели без дополнительного света. Расщелина была большая(в глубь скалы), раз пещеры не было видно в ней, мальчик лишь предполагал что она там, а не видел ее. Что-то тут напутано. Где-то автор сбился с мысли переделывая текст( скорее всего во время сокращения текста). Либо стоило уточнит некоторые моменты.
«Голоса в пещере уносились в ввысь» — в потолок, в свод, в сталактиты. Либо очень высокая пещера, либо не пещера. Так и не понял, что и как выглядит в этом рассказе.
Если в голове держать мысль о «заброшенной пещере», в этом отрывке рядом с ней проводят тур детей и протоптана тропинка.
Плохо. Здесь нет сюжета,нет концовки, рассказ закончился на повороте. Но почему-то сцены накладываются друг на друга, что где когда, неясно вовсе. Просто набор фактов- вот пещера, вот гора, вот потеки. Весь текст описательный ушел лишь на подробности взаимоотношений меду детьми. И это тоже ни к чему не приводит по итогу.
Стоило определится, что вы хотели рассказать, сфокусироваться на развитие определенного продуманного посыла(сюжета,темы).
Прочел, галочку поставил. Добра Автору.
Офигенный учитель! Всем рассказал про пещеру с рисунками и даже соблазнил ребятишек пойти в поход. Но саму пещеру не показал. Наверное, правила техники безопасности не позволили)))
Напрягла ошибка в заголовке. Эх, ладно( кто бы обратил на это внимание, кабы рассказ сложился.
Всё очень наивно, коряво, будто ребёнок писал с бедным словарным запасом. Плоский сюжет.
Грущу.
Замечательный рассказ! Думаю, подросткам такое будет инетерсно. Единственное, что смутило — это то, что дети почему-то не заметили рисунков.
Сложно к чему-то придраться в рассказе.
Возможно немного не хватает чувств, выраженных не словами, а образами и действиями.
Не совсем понятно, зачем добавлять мистическую составляющую с проснувшимися изображениями. С одной стороны это даёт какое-то завершение рассказу, с другой — будто осталось что-то не законченным. Ну смотрели и смотрели. Это не предполагает каких-то начинающихся изменений, которые нужны для открытого финала.
П.с. «крутил фонарик» — мне почему-то представился динамо-фонарик.
Неплохая зарисовка, в смысле атмосферы. Сюжет тут хромает. Не хватает действа, напряжения, интриги…
Спасибо!
Мило, лирично. Напомнило стихотворение В. Берестова «Первые рисунки». Большое спасибо, автор! Вряд ли попали в современных подростков — им бы экшен, или вампиров… Но мне понравилось. Эх, где мои 12 лет!
Зарисовка тянущая на рассказ. Вроде все есть по теме. Никто не умер, все веселятся. Зачот.
Эх, Саша, Сашенька… дружочек! Теперь ты завоешь по-настоящему! Превратят тебя в бизона. Почему, правда, охотники и бизоны смотрели на ребят? Ведь в таком сюжете охотники должны убивать зверей, животные должны убегать.
Атмосферное, доброе повествование. Конечно, есть проблемы, но, мне кажется, они вызваны ограниченным размером. Единственно все же замечу, что экспозиции (с походом и учителем) все же многовато для такой короткой формы.
Скромная и милая история. Весьма наглядно представлена подростковая логика в том моменте, где Саша сперва не решался войти в пещеру, но переборол себя, позвав туда Нину (хотя можно подумать, что она ресурс для развития его храбрости). Также хочу отметить, что парень оказался достаточно ответственный. Он понял, что Нине становиться страшно (а в пещеру она пошла по его приглашению), и стал переключать внимание спутницы на свои кривляния, а не запугивать ещё сильнее, как принято у мальчишек.
Мне нравиться.
Надеюсь, что его фраза «Она симпатичная» является посылом к дальнейшей симпатии этих ребят друг к другу. ?
Так, немного исправлюсь. Указано, что страшновато было ему ? ? . Но думаю, Саша стал это делать, чтобы приподнять боевой дух каждого.
ААААА, позор. Надеюсь ваши глаза не вытекли. «Мне нравится». Извиняюсь
Здесь под своими комментариями есть едва заметные шестерёнки, нажав на которые, можно отредактировать написанное.
К сожалению, пришло оповещение, что этот комментарий уже нельзя исправить. Не знаю почему, но сделать теперь ничего не могу
Да и плевать вообще на опечатки. Те, ко цепляется за ошибки — тем сказать больше нечего. Граммар наци некоторые тут душат сильно.
Есть большая разница между написать конкурсный рассказ (это все таки конкурс и рассказ должен быть вычитан, сомнительные места перепроверены и грамотное изложение обязательно) и написать коментарий, который может быть написан и в спешке, и в транспорте, и на лагающем телефоне). Само собой на опечатки, ошибки и корявостям в комментариях никто не обращает внимания.
Верю, что у наскальных бизонов было отменное зрение, чтобы с интересом наблюдать за ребятами из глубины пещеры)
Синицына! как ностальгически откликается)) Ералаш рулит)
Мне понравилась задумка. Понимала, что в конце будет какая-то развязка, но конец в одно предложение, интрига до самого конца. Здорово)
Очень милый рассказ. Возник вопрос, если охотники и бизоны были в этой же пещере, то как их могли незаметить дети, а если они в подземелье, то как они видели ребят. Но у меня давненько наблюдается пространственный кретинизм, так что, возможно, проблема в читателе. Мне было интересно.
Ай-яй-яй, ошибка в названии сразу настраивает на не самый лучший лад… Рассказ неплохо написан, но в нём я не нашёл что-либо интересное для себя… Может, иной подросток найдёт…
«ПоДтёки» — неправильно, правильно — «потёки»…
Очень мило)
Тема подростковой любви почти не встречается в Шорты-10, поэтому рассказик порадовал!
Спасибо, Автор!
Немного непонятно, вроде на стенах были «грязные подтеки», а потом оказалось, что древние изображения пробудились и смотрели на ребят. Или это из глубины пещеры было? Атмосфера рассказа понравилась, ох уж эти школьные походы. Спасибо, Автор.
Очень симпатичный финал, замечательная точка в конце простой истории. Мне особенно понравилось, что он не мрачный. Приятное впечатление оставил рассказ, спасибо.
Уважаемый автор, познакомился с Вашим произведением.
Задумка классная. Но мне кажется, что рассказ только начат.
Завершения нет. Что же произошло с героями. Интересно очень.
Творческих успехов!
Уважаемый автор, я Андрей, мне 12 лет. Хороший рассказ. Читал с удовольствием! Спасибо.
Точно “будущем”?
Весьма далёко от грамотного литературного произведения, даже маленького. Интересной развязки фактически нет, “охотники и бизоны с интересом смотрели на ребят” – это ни о чем. Собственно, из-за этого и тайна у пещеры наивно-банальная. Хотя, может, для подростковой литературы оно и норм, но только не современной, а годов эдак восьмидесятых прошлого столетия. Не впечатлило, совсем.
Допишите ещё фразу, а то не страшно. Подумаешь, картинки и картинки. Кстати, где остальные из похода?
Ошибка в названии рассказа уже как-то не очень настраивает на то, что текст понравится.
«Он был уверен, там скрывается» — перед «там» очень уж «что» напрашивается.
Хорошая зарисовка из жизни любителей однодневных походов под предводительством учителя, в отсутствии которого, дети самовольно ползают по пещерам с проснувшимися изображениями бизонов.
Начало светлое и ламповое, как в советских фильмах про пионеров. Концовка же из напоминает рекламные ролики, которые крутят по телевизору.
Не хватает органики в повествовании: то, что произошло в конце, лично мне финалом назвать трудно. Но отношения между детьми переданы хорошо, душевность чувствуется.
Фокал скачет. Поведение ГГ по мне не оч адекватное. И смысла рассказа тоже не разглядел.
Неплохой набросок, но назвать полноценным рассказом я его не могу. Не являюсь любителем таких вот концовок — как хочешь, что было дальше, так и понимай ?
Мне понравилась история! Спасибо, автор!
Получился романтичный рассказик о первых увлечениях подростков. Тайна скорее не в рисунках на стенах пещеры, а в том, что было после, что осталось тайной двоих и охотников с бизонами. Так что, считаю, тема и жанр выдержаны.
Милый рассказ. Особых эмоций не вызвал, но тема подростковой первой симпатии вообще вещь тонкая. Не спугнуть бы.
Ну вот, на самом интересном месте ))
Почему, увидев Нину, Сашка кричит ей «Стой», хотя по логике должен крикнуть «Иди сюда?»
Пещера при свете фонарика — лучшее место, чтобы понять, что девочка симпатичная ))
Чистенько, живенько, грамотно — но оборвано.
Мне очень понравился Сашка, изображающий животных. Весьма отчётливо его увидел. И хрупкая, но крепнущая связь между героями. И вот это вот зазеркалье другого времени, когда охотники и бизоны, кроме интереса к ребятам, никак больше себя не проявили. Видимо, у них там Сашка с Нинкой тоже на скалах изображены в этой же пещере. Как такое может быть? — есть пространство для дорисовки сюжета читателем. Спасибо!
Грамотно и образно. Живые персонажи. Если тема «Тайна перещры», значит изображения проснулист вполне себе в прямом смысле и дальше начинается самое интересное. :Жаль, что оно не вошло в рассказ.